本書(shū)在能力要點(diǎn)的選擇上，從促進(jìn)教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，分別對(duì)科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容、清晰確定課時(shí)目標(biāo)、合理安排教學(xué)流程、靈活選擇教學(xué)策略、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)語(yǔ)言精煉生動(dòng)、恰當(dāng)提問(wèn)有效追問(wèn)、強(qiáng)化學(xué)生積極表現(xiàn)、科學(xué)選擇評(píng)價(jià)方法和科學(xué)運(yùn)用評(píng)價(jià)方式等十項(xiàng)教學(xué)能力要點(diǎn)進(jìn)行闡釋，每項(xiàng)能力要點(diǎn)作為一個(gè)專題單獨(dú)成章，從問(wèn)題提出、標(biāo)準(zhǔn)解讀、案例分析和實(shí)踐反思等四個(gè)方面進(jìn)行闡述。為了體現(xiàn)本教材的針對(duì)性和實(shí)用性，每章的標(biāo)準(zhǔn)解讀板塊都安排了“現(xiàn)象與對(duì)策”這一內(nèi)容，暴露一線課堂的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)提供了可供借鑒的解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法，并且???????紊?紊?紊??捳楲瑰???霊