一、性格好，做一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子
　　讓孩子喜歡并接受自己
　　如果孩子不能全面地認(rèn)識(shí)自己、看到自己的長(zhǎng)處，那就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。比如自卑、嫉妒別人等等。因此，父母?jìng)円�讓孩子們看到自己的�?yōu)點(diǎn)，要讓孩子喜歡自己，這樣孩子才能自信地面對(duì)生活。
　　有個(gè)叫拉塞爾·康維爾的美國(guó)牧師，曾以“寶石的土地”為題在美國(guó)演講，他的演講使整個(gè)美國(guó)卷人了激情的漩渦。據(jù)說(shuō)他做了多達(dá)五萬(wàn)次的演講，其中他講了這樣一個(gè)故事：以前印度有個(gè)叫阿里·哈弗德的富裕農(nóng)民，為了尋找埋藏寶石的土地，變賣(mài)了家產(chǎn)，出外旅行，終因貧困而死�？墒�，結(jié)果在從他賣(mài)出的土地里發(fā)現(xiàn)了□□□□珍貴的寶石。所以，讓孩子接納自己，實(shí)際上就是讓他們相信自己身上也具有埋藏的“寶石的土地”。
　　心理學(xué)家指出，在人們的心理生活中，自尊或自卑的自我評(píng)價(jià)意識(shí)有很大作用。自尊的人經(jīng)常會(huì)把自己看作是有價(jià)值的、令人喜歡的、優(yōu)越的、能干的人。人們很容易發(fā)現(xiàn)，人生的許多痛苦，往往來(lái)自于不接納自己。
　　一個(gè)人生下來(lái)會(huì)有不少遺憾：為什么是女孩不是男孩？或者為什么是男孩不是女孩？為什么是單眼皮不是雙眼皮？為什么生在農(nóng)村沒(méi)生在城里？為什么生于平民之家未生在富豪之家？
　　據(jù)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，15.3％的城市中小學(xué)生不滿(mǎn)意自己的相貌、體形；38.7％的中小學(xué)生不滿(mǎn)意自己的學(xué)習(xí)狀況；15.9％的中小學(xué)生不滿(mǎn)意自己的健康；15.8％的中小學(xué)生不滿(mǎn)意自己的性格等等。這說(shuō)明，表面上快快樂(lè)樂(lè)的孩子們，內(nèi)心還有不少苦悶事兒，不接納自己就會(huì)難以走出誤區(qū)。
　　有一次，北京一所名校請(qǐng)講師給初二學(xué)生講課。老師說(shuō)道，該校不少女孩子為形象不如意煩惱。于是，講師講了電影明星索菲亞·羅蘭的故事。
　　喜歡看電影的人，對(duì)于這位榮獲過(guò)奧斯卡□佳女演員獎(jiǎng)的明星一定不陌生。她的《兩婦人》、《卡桑得拉大橋》在中國(guó)有廣大觀眾�？墒牵�她16歲□□次拍電影時(shí)，卻遇到了不少麻煩。
　　索菲亞·羅蘭是一個(gè)意大利的私生女，她在□□次試鏡頭的時(shí)候，就失敗了。所有的攝影師都說(shuō)她夠不上美人的標(biāo)準(zhǔn)，都抱怨她的鼻子和臀部。沒(méi)辦法，導(dǎo)演卡洛只好把她叫到辦公室，建議她把臀部減去一點(diǎn)兒，把鼻子縮短一點(diǎn)兒。一般情況下，演員都對(duì)導(dǎo)演言聽(tīng)計(jì)從�？墒�，索菲亞·羅蘭卻沒(méi)有聽(tīng)導(dǎo)演的，她相信自己，對(duì)自己有信心，認(rèn)為這就是她自己的特色。
　　她曾在自傳中記述了這段經(jīng)典的挑戰(zhàn)：
　　一天，他（卡洛）叫我上他的辦公室去，我們剛剛進(jìn)行了第三次或第四次試鏡，□□□□□。
　　他以試探性的口吻對(duì)我說(shuō)：“我剛才同攝影師開(kāi)了個(gè)會(huì)，他們說(shuō)的結(jié)果全一樣，噢，那是關(guān)于你的鼻子的�！�
　　“我的鼻子怎么了？”盡管我知道將會(huì)發(fā)生什么事，但我還是問(wèn)道。
　　“嗯，咳，如果你要在電影界做一番事業(yè)，你也許該考慮一些變動(dòng)�！�
　　“你的意思是要?jiǎng)觿?dòng)我的鼻子？”
　　“對(duì)。還有，也許你得把臀部削減一些。你看，我只是提出所有攝影師們的意見(jiàn)。這鼻子不會(huì)有多大問(wèn)題，只要縮短一點(diǎn)，攝影師就能夠拍它了。你明白嗎？”
　　我當(dāng)然懂得，因?yàn)槲业耐饷哺�已�?jīng)成名的那些女演員頗有不同，她們都相貌出眾，而我卻不是這樣的，我的臉部有太多的毛病，但這些毛病加在一起，反而會(huì)更有魅力呢，如果我的鼻梁上有一個(gè)腫塊，我會(huì)毫不猶豫地把它除掉。但是，說(shuō)我的鼻子太長(zhǎng)，不，那是毫無(wú)道理的，因?yàn)槲抑�道，鼻子是臉的主要部分，它使臉具有特點(diǎn)。我喜歡我的鼻子和臉本來(lái)的樣子。
　　“說(shuō)實(shí)在的，”我對(duì)卡洛說(shuō)：“我的臉確實(shí)與眾不同，但是我為什么要長(zhǎng)得跟別人一樣呢？”
　　“我懂，”卡洛說(shuō)，“我也希望保持你的本來(lái)面目，但是那些攝影師——”
　　“我要保持我的本色，我什么也不愿意改變�！�
　　“好吧，我們?cè)倏纯��！笨�洛說(shuō)，他表示抱歉，不該提出這個(gè)問(wèn)題。
　　“至于我的臀部，”我說(shuō)，“無(wú)可否認(rèn)，我的臀部確實(shí)有點(diǎn)兒過(guò)于發(fā)達(dá)，但那是我的一部分，那是我的特色，我愿意保持我的本來(lái)面目�！�
　　大家注意，“我為什么要長(zhǎng)得跟別人一樣呢？”這是一個(gè)美學(xué)見(jiàn)解，即世界上的美為什么要一個(gè)樣呢？
　　大導(dǎo)演卡洛被說(shuō)服了。電影不但拍成了，而且，索菲亞·羅蘭一下紅起來(lái)，逐步走上了成功之路。2000年時(shí)，她還被評(píng)選為千年美人。
　　悅納自己是心理健康的保證，怎樣讓孩子悅納自己，得到由內(nèi)而外的快樂(lè)？
　　首先，讓孩子欣賞自己的形象。父母要細(xì)心觀察孩子的心理狀態(tài)，隨時(shí)培養(yǎng)他們悅納自己的積極態(tài)度。父母應(yīng)努力讓孩子喜愛(ài)自我的形象。讓孩子了解，自己可能并不“漂亮”，但很特別。父母也應(yīng)努力引導(dǎo)孩子樹(shù)立一種現(xiàn)代的審美觀，即美是自然的，而自然是多種多樣的，不拘一格的。美是有層次的，而層次是可以修煉的。如氣質(zhì)美高于相貌美，精神美高于物質(zhì)美，氣質(zhì)與精神都與人的文化修養(yǎng)密切相關(guān)。
　　其次，稱(chēng)贊孩子的特點(diǎn)。契訶夫說(shuō)，大狗叫，小狗也叫，各叫各的。干嗎非得和別人叫的一樣呢？每個(gè)孩子都是有特點(diǎn)的，而“特點(diǎn)”既可以成為“優(yōu)點(diǎn)”，也可能成為“缺點(diǎn)”。它可以使人自信，也可能讓人自卑。父母應(yīng)肯定、欣賞孩子的每一個(gè)特點(diǎn)，如他打電腦游戲在行，如他做手工做得巧……讓孩子的特點(diǎn)真正成為“亮點(diǎn)”。
　　再次，引導(dǎo)孩子閱讀名人傳記。歷史上許多成功者離不開(kāi)悅納自己，而這幾乎是所有成功者的共同特征。父母可以和孩子一起閱讀名人傳記，與名人或“偶像”為伍一起生活，讓孩子能從名人身上汲取悅納自己的力量。
　　如果一個(gè)人看不到自己的價(jià)值，只看到自己的不足，什么都不如別人，處處低人一等，就會(huì)喪失信心，產(chǎn)生厭惡自己的自卑感，這樣的人就會(huì)缺乏朝氣，缺乏積極性。
　　嫉妒會(huì)使人變得心胸狹窄
　　楚菊班上新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩，這個(gè)女孩不但長(zhǎng)得可愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀，而且對(duì)人很真誠(chéng)，大家都喜歡和她交朋友。
　　可是，楚菊卻是滿(mǎn)心地不喜歡她。因?yàn)椋�在她沒(méi)有轉(zhuǎn)來(lái)之前，楚菊是大家心目中的“小公主”。但現(xiàn)在“小公主”不再是自己了，而是這個(gè)半路殺出來(lái)的“程咬金”。所以，楚菊自然非常不喜歡她，甚至還有點(diǎn)兒嫉妒她了。
　　這天，楚菊把自己心中的煩惱和媽媽傾訴了一番，希望能得到媽媽的幫助。楚菊氣鼓鼓地說(shuō)道：“哼，她有什么了不起的！真討厭！”
　　媽媽聽(tīng)罷女兒的講述，隱約也能從她的話(huà)中感到酸酸的“嫉妒”。媽媽撫著楚菊的頭發(fā)說(shuō)道：“其實(shí)，你和她一樣出色，我覺(jué)得別人也是這樣認(rèn)為的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，對(duì)嗎？她有她的優(yōu)點(diǎn)，你也有你的優(yōu)點(diǎn)呀。所以，一個(gè)人不要因?yàn)閯e人在某一方面稍微比自己強(qiáng)一點(diǎn)兒，就去隨意批評(píng)別人。嫉妒會(huì)使人變得心胸狹窄。明白嗎？”
　　楚菊聽(tīng)了媽媽的話(huà)，倒覺(jué)得有點(diǎn)兒不好意思了。她點(diǎn)點(diǎn)頭，把母親的話(huà)牢記心中。
　　后來(lái)，楚菊和那個(gè)女孩也成了好朋友，大家互相幫助、互相學(xué)習(xí)，楚菊發(fā)現(xiàn)她真是一個(gè)不錯(cuò)的朋友喲。楚菊心中默默感謝媽媽當(dāng)初的一番話(huà)語(yǔ)，讓她沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)知心的好朋友。
　　嫉妒是一種消極情緒，有的孩子因嫉妒常會(huì)貶低、批評(píng)別人，以說(shuō)明自己比別人好。有的還可能變得十分固執(zhí)、武斷，試圖破壞別人的歡樂(lè)或限制他人的自由，形成怨恨、敵視等不健康的情感。如果孩子屢生嫉妒，日久天長(zhǎng)，會(huì)成為一個(gè)心胸狹窄的人。因此，家長(zhǎng)要盡力幫助孩子擺脫嫉妒心理，這樣才有利于孩子的心理健康。
　　有的家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)總喜歡把自己的孩子與別的孩子相比較。常會(huì)說(shuō)：“小麗考試得了一百分你為什么考不得？”“小宇的畫(huà)獲了獎(jiǎng)你卻不會(huì)畫(huà)畫(huà)�！逼鋵�(shí)，每個(gè)孩子都有自身不同的特點(diǎn)，對(duì)不同的孩子做出同樣的比較，顯然是不合理的。既然嫉妒是來(lái)自不如別人的自卑，那么對(duì)比中的不當(dāng)只能點(diǎn)燃孩子心中的妒火。
　　此外，有的孩子在與別人的競(jìng)爭(zhēng)中，獲得了成功就會(huì)沾沾自喜，看不起人，而一旦比不上別人就會(huì)認(rèn)為事事不如別人，產(chǎn)生嫉妒的情緒。這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)心、注意孩子，幫助孩子樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要讓孩子懂得他不可能擁有生活中的所有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)自己在某些方面即使超過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有因此而減少，價(jià)值依然存在。反之也會(huì)如此。讓孩子懂得無(wú)論自己成功與否，都要與人分享成功的喜悅。