《王一梅趣味童話》作品集中的童話故事充滿了奇幻色彩，文筆細(xì)膩富有詩(shī)意，作家善于從真實(shí)生活中尋求寫(xiě)作靈感，再運(yùn)用奇特的想象力將素材拼接融合，展現(xiàn)出兒童們豐富多彩的內(nèi)心世界。 
　　本套叢書(shū)圖文并茂，注音助讀，并輔以朗讀音頻，采用大開(kāi)本印刷，舒朗頁(yè)面和排版可以讓兒童放慢閱讀速度，減輕閱讀壓力，帶來(lái)更加愉快美好的閱讀體驗(yàn)。大開(kāi)本印刷能緩解孩子在閱讀過(guò)程中的視覺(jué)疲勞，保護(hù)孩子的視力。精美細(xì)膩的配圖，生動(dòng)地詮釋了故事的細(xì)節(jié)，有助于提高孩子們的閱讀興趣。 
　　王一梅善于通過(guò)童話故事向孩子傳遞濃濃的溫情和關(guān)愛(ài)，字里行間充滿幽默感、蘊(yùn)藏哲理。《冒冒失失的花精靈》一書(shū)中有著超凡的想象力，獨(dú)特的敘述風(fēng)格，文字優(yōu)美，為孩子們展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的童話世界，給小讀者帶來(lái)愛(ài)的感悟及奇趣的閱讀體驗(yàn)。這些體驗(yàn)通過(guò)日積月累的閱讀輸入，定會(huì)成為孩子今后的語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備，提升對(duì)文字的審美和運(yùn)用。 
　　在圖書(shū)的編排上，設(shè)置了“從短篇讀到長(zhǎng)篇”的閱讀設(shè)計(jì)。開(kāi)頭□個(gè)短篇暖場(chǎng)，每個(gè)短篇后附“王老師考考你”的環(huán)節(jié)，考驗(yàn)孩子們對(duì)短文中心思想的把握�！鹾笫�1個(gè)長(zhǎng)篇童話故事的節(jié)選，將長(zhǎng)篇童話分成若干章節(jié)，每章節(jié)從“章節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介”開(kāi)始，大致總結(jié)了章節(jié)的大致內(nèi)容，章節(jié)正文結(jié)束后附“王老師考考你”，考驗(yàn)孩子的閱讀理解能力和概括總結(jié)能力。通過(guò)“短篇——短篇——長(zhǎng)篇”，再將長(zhǎng)篇有機(jī)分割，逐步理解遞進(jìn)的方式，提升孩子獨(dú)立思考的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的閱讀力和理解力，養(yǎng)成閱讀與表達(dá)相結(jié)合的好習(xí)慣，從而輕輕松松成為語(yǔ)文小達(dá)人！ 
　　本套叢書(shū)的另一大賣點(diǎn)是，每篇童話故事后面增加了“這個(gè)故事是怎么來(lái)的”板塊，該版塊為王一梅的寫(xiě)作靈感剖白，讓小讀者了解大作家的好故事都是哪里來(lái)的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一次難得的寫(xiě)作指導(dǎo)機(jī)會(huì)，讓孩子在聽(tīng)童話、讀童話的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)積累寫(xiě)作底蘊(yùn)，全面提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為將來(lái)的寫(xiě)作之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。