高等院校學前教育專業(yè)的學生，旨在適應和推動我國高校學前教育課程改革，為廣大的幼教工作者提供“幼兒園數(shù)學教育”方面的參考和幫助。本書也可作為其它旨在培養(yǎng)學生實踐能力的培訓機構的教學參考用書。本書以《幼兒園教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》）為理論基礎，以“3-6歲兒童學習發(fā)展指南”為實踐依據(jù)，根據(jù)課程是實現(xiàn)教育目的、教育價值載體的思想，比較深入地研究了《綱要》頒布以后幼兒園科學教育領域課程內(nèi)容及改革方向，并對中外已有的學前教育資料進行了認真地研究和借鑒，取其精華，去其糟粕，加以理論上的歸納，力圖做到有的放矢，理論聯(lián)系實際，對現(xiàn)行的幼兒園科學教育領域的教學有所補益。是面向學前教育專業(yè)的學生和一線教師而編寫的一本學前教育教材。