意象是心的象形文字,它無比靈活,在不同的情景有不同的意義,而且同一個意象可以同時有多種意義。在具體操作中,意象對話心理治療可以通過增加積極事件、改變和化解消極意象、減少執(zhí)著和沾染以及共情等方式來治療各種心理障礙。
與其他心理治療方法相比,意象對話心理治療有如下特點(diǎn):
◎扎根于中國傳統(tǒng)文化資源,更適合中國人;
◎適應(yīng)癥范圍非常廣泛;
◎心理診斷容易,可以迅速探明來訪者的心理問題;
◎更容易深入人的潛意識,挖掘表象背后的深層次原因;
◎利于建立咨訪關(guān)系并減少阻抗;
◎治療時間更短;
◎可以在不了解病史和生活史的情況下進(jìn)行治療;
…………
以想象為主要方式,運(yùn)用原始認(rèn)知系統(tǒng)(即中國人的“象思維”),通過意象來探索、呈現(xiàn)、調(diào)節(jié)、治愈人的深層心理狀態(tài)和潛意識,來治療人們的心理障礙問題,最終達(dá)到深入治本的目的。
作為該治療方法的開山著作,《意象對話心理治療(第3版)》經(jīng)過修訂,新增了三章內(nèi)容。理論部分增加了作為意象對話心理學(xué)基礎(chǔ)的、創(chuàng)新性很高的人格和人格發(fā)展理論。實(shí)踐方面增加了介紹幾種意象對話心理治療的分支技術(shù)。此外,還更新了意象對話心理治療的重要科研成果。
朱建軍
中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會意象對話學(xué)部主任
中國社會心理學(xué)會生態(tài)與環(huán)境心理學(xué)專業(yè)委員會副主任委員
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)系創(chuàng)始人和首任系主任、教授
朱建軍教授是國內(nèi)最早從事心理咨詢工作和最知名的咨詢師之一。迄今已從事心理咨詢30多年,并于20世紀(jì)90年代創(chuàng)立了我國本土優(yōu)秀的心理治療技術(shù)——意象對話心理治療。這也是自鐘友彬創(chuàng)立認(rèn)識領(lǐng)悟療法后,我國獨(dú)自創(chuàng)立的第二種心理咨詢與治療方法,跟隨者和學(xué)生無數(shù)。
出版著作30余部。除心理咨詢與治療領(lǐng)域之外,還涉及文化心理學(xué)、心理歷史學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、犯罪心理學(xué)等多個領(lǐng)域,作品有《心由境造》《釋夢》《滋養(yǎng)和安頓我們的心靈》《我是誰》《你有幾個靈魂》《心靈城堡漫游》等。
第一部分 作為意象對話基礎(chǔ)的心理學(xué)
第 1 章 心理現(xiàn)實(shí)
第 2 章 符號化過程
第 3 章 心理意象
第 4 章 心理能量
第 5 章 人格理論
第二部分 意象對話看心理病理學(xué)和心理治療學(xué)
第 6 章 心理障礙的形成
第 7 章 心理障礙的維持
第 8 章 心理障礙的消除
第三部分 意象對話心理治療的操作
第 9 章 意象對話基本方法
第 10 章 引入的方法
第 11 章 意象的象征意義
第 12 章 意象對話干預(yù)技術(shù)
第 13 章 人格意象分解
第 14 章 意象對話子技術(shù)
第 15 章 意象對話中的評估
第 16 章 意象對話的常見問題
第 17 章 意象對話治療過程
第四部分 意象對話與心理障礙的治療
第 18 章 意象對話治療神經(jīng)癥
第 19 章 意象對話治療心身疾病
第 20 章 意象對話與人際關(guān)系咨詢
第 21 章 其他心理問題和障礙的咨詢與治療
第五部分 意象對話理論與實(shí)踐問題
第 22 章 意象對話與心理治療師訓(xùn)練
第 23 章 意象對話的相關(guān)問題
第 24 章 意象對話的研究成果
參考文獻(xiàn)
后 記 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰