大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷基礎(chǔ)
定 價(jià):49.8 元
- 作者:王便芳 羅旭
- 出版時(shí)間:2021/3/1
- ISBN:9787115559548
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:F241.4
- 頁碼:216
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:16開
本書結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的營(yíng)銷環(huán)境,從創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備開始,全面介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)。本書的主要內(nèi)容包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷調(diào)研、目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷與商業(yè)模式選擇、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、新創(chuàng)企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略與策略、基于新媒體的創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷等。
本書知識(shí)講解全面,分別從創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的自我營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷策略、新媒體營(yíng)銷等方面詳細(xì)介紹了創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。通過對(duì)本書的學(xué)習(xí),大學(xué)生能全面、系統(tǒng)地了解創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)。
1.提供PPT、教案、大綱,配套在線課程與微課。
2.突出創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷知識(shí),結(jié)合新媒體案例進(jìn)行教學(xué)。
3.每章設(shè)置特色欄目“案例導(dǎo)入”“案例分析”“實(shí)訓(xùn)活動(dòng)”,充分配合教學(xué)需求。
作者多年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)參與企業(yè)項(xiàng)目制作,有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),主編過多部教材,得到院校師生的認(rèn)可。作者專注于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)研究,為學(xué)校提供全套完整的教學(xué)方案。
第1章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷
1.1 認(rèn)識(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷 2
1.1.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概述 2
1.1.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境 4
1.1.3 了解創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷 8
1.2 創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷的階段 11
1.2.1 創(chuàng)意營(yíng)銷階段 11
1.2.2 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃營(yíng)銷階段 12
1.2.3 產(chǎn)品營(yíng)銷階段 12
1.2.4 企業(yè)營(yíng)銷階段 12
1.3 案例分析——從興趣到創(chuàng)業(yè) 12
實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 13
課后思考 14
第2章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
2.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力 16
2.1.1 創(chuàng)業(yè)者的自我認(rèn)知 17
2.1.2 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)品質(zhì) 17
2.1.3 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 18
2.1.4 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)條件與創(chuàng)業(yè)能力 20
2.1.5 創(chuàng)業(yè)者的自我營(yíng)銷 24
2.2 大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維 26
2.2.1 創(chuàng)新意識(shí)的主要類型 26
2.2.2 創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 27
2.2.3 創(chuàng)新思維的方式 28
2.2.4 創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 32
2.3 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 32
2.3.1 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的定義 33
2.3.2 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 35
2.3.3 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的主要成員 35
2.4 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 36
2.4.1 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的原則與步驟 36
2.4.2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的分工與管理 38
2.4.3 高效團(tuán)隊(duì)的打造 41
2.5 案例分析 ——寶貴的人脈資源 43
實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 43
課后思考 44
第3章 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
3.1 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)環(huán)境分析 47
3.1.1 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)環(huán)境概述 47
3.1.2 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)環(huán)境信息收集 47
3.1.3 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析 48
3.1.4 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)行業(yè)環(huán)境分析 51
3.1.5 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)微觀環(huán)境分析 56
3.1.6 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)環(huán)境綜合分析 62
3.2 認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 65
3.2.1 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的定義 66
3.2.2 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的類型 66
3.2.3 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來源 67
3.3 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與評(píng)估 69
3.3.1 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別 70
3.3.2 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估 71
3.4 案例分析 ——失敗與復(fù)盤 75
實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 77
課后思考 78
第4章 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷調(diào)研
4.1 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)分析 80
4.1.1 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查 81
4.1.2 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)需求量 85
4.1.3 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 86
4.1.4 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與競(jìng)品的調(diào)查與分析 87
4.2 消費(fèi)者分析 90
4.2.1 消費(fèi)者的購(gòu)買行為 90
4.2.2 消費(fèi)者的購(gòu)買心理 92
4.2.3 消費(fèi)者需求洞察 93
4.3 營(yíng)銷調(diào)研 96
4.3.1 創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷調(diào)研 96
4.3.2 創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷預(yù)測(cè) 99
4.4 案例分析 ——某退休社區(qū)的推廣
營(yíng)銷 102
實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 104
課后思考 105
第5章 目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷與商業(yè)模式
選擇
5.1 目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷 107
5.1.1 目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分 108
5.1.2 目標(biāo)市場(chǎng)選擇 110
5.1.3 目標(biāo)市場(chǎng)定位 114
5.2 商業(yè)模式的選擇 116
5.2.1 商業(yè)模式的概念 116
5.2.2 商業(yè)模式的設(shè)計(jì) 119
5.2.3 商業(yè)模式的創(chuàng)新 126
5.3 案例分析 ——快餐店的市場(chǎng)細(xì)分
營(yíng)銷 128
實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 129
課后思考 130
第6章 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
6.1 進(jìn)行創(chuàng)業(yè)規(guī)劃 132
6.1.1 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的基本內(nèi)容 133
6.1.2 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的制訂步驟 134
6.2 整合創(chuàng)業(yè)資源 135
6.2.1 了解初始創(chuàng)業(yè)資源 135
6.2.2 創(chuàng)業(yè)資源的合理配置 135
6.2.3 創(chuàng)業(yè)資源的整合利用 136
6.2.4 創(chuàng)業(yè)資源的整合過程 137
6.3 編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 137
6.3.1 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的作用 138
6.3.2 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫原則 138
6.3.3 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫要求 139
6.3.4 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容 140
6.3.5 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫
技巧與步驟 143
6.4 籌集創(chuàng)業(yè)資金 146
6.4.1 創(chuàng)業(yè)融資 146
6.4.2 債權(quán)融資 149
6.4.3 股權(quán)融資 153
6.4.4 眾籌 156
6.5 案例分析 ——多渠道籌資 158
實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 159
課后思考 159
第7章 新創(chuàng)企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略與策略
7.1 新創(chuàng)企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略的構(gòu)建 161
7.1.1 新創(chuàng)企業(yè)內(nèi)部營(yíng)銷戰(zhàn)略 162
7.1.2 新創(chuàng)企業(yè)基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 165
7.1.3 新創(chuàng)企業(yè)品牌戰(zhàn)略 168
7.2 新創(chuàng)企業(yè)營(yíng)銷策略 170
7.2.1 產(chǎn)品策略 170
7.2.2 定價(jià)策略 174
7.2.3 渠道策略 181
7.2.4 促銷策略 183
7.2.5 宣傳策略 184
7.3 創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷策劃方案的編寫 185
7.3.1 創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷策劃方案的主要
內(nèi)容 185
7.3.2 創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷策劃方案的基本
格式 186
7.4 案例分析 ——衛(wèi)浴品牌的市場(chǎng)營(yíng)銷
策略 187
實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 189
課后思考 189
第8章 基于新媒體的創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷
8.1 新媒體創(chuàng)業(yè)渠道 191
8.1.1 新媒體創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 192
8.1.2 新媒體內(nèi)容創(chuàng)業(yè) 192
8.1.3 新媒體平臺(tái)創(chuàng)業(yè) 194
8.1.4 新媒體運(yùn)營(yíng)創(chuàng)業(yè) 195
8.2 新媒體營(yíng)銷平臺(tái) 195
8.2.1 即時(shí)通信平臺(tái) 195
8.2.2 社交媒體平臺(tái) 196
8.2.3 內(nèi)容創(chuàng)作平臺(tái) 197
8.2.4 問答平臺(tái) 198
8.2.5 視頻平臺(tái) 198
8.2.6 直播平臺(tái) 199
8.3 新媒體營(yíng)銷的常見方式 200
8.3.1 事件營(yíng)銷 200
8.3.2 口碑營(yíng)銷 203
8.3.3 知識(shí)營(yíng)銷 204
8.3.4 會(huì)員營(yíng)銷 206
8.3.5 活動(dòng)營(yíng)銷 208
8.4 新媒體營(yíng)銷策略 210
8.4.1 新媒體營(yíng)銷思維 210
8.4.2 新媒體營(yíng)銷定位 211
8.4.3 新媒體營(yíng)銷的常見策略 213
8.5 案例分析 ——海爾的新媒體
營(yíng)銷 214
實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 216
課后思考 216