專題一 認知時代方位做好時代新人
第一部分 教學概況
一、教學目的與要求
二、教學重點與難點
三、教學方法與手段
四、課前準備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學過程
主題一：我們處在什么時代？
一、大學階段面臨的人生課題
二、全面解讀新時代
三、中國特色社會主義新時代與中國夢的關系
四、中華民族偉大復興的中國夢與青春夢的關系
主題二：如何做好時代新人？
一、做有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人
二、提升思想道，德素質與法治素養(yǎng)
主題三：學習本課程的意義
一、本課程內容的邏輯結構
二、學習本課程的基本方法
第三部分 教學后記
第四部分 教學參考
專題二 明辨青春之問樹立正確“三觀”
第一部分 教學概況
一、教學目的與要求
二、教學重點與難點
三、教學方法與手段
四、課前準備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學過程
主題一：正確認識人生觀
一、正確認識人的本質
二、正確認識人生觀
主題二：樹立正確人生觀
一、科學高尚的人生追求
二、積極進取的人生態(tài)度
三、人生價值的評價與實現(xiàn)
主題三：創(chuàng)造有價值人生
一、辯證對待人生矛盾
二、反對錯誤人生觀
三、成就出彩人生
第三部分 教學后記
第四部分 教學參考
專題三 堅定理想信念放飛青春夢想
第一部分 教學概況
一、教學目的與要求
二、教學重點與難點
三、教學方法與手段
四、課前準備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學過程
主題一：理想信念是什么？
一、理想信念
二、理想信念是精神之“鈣”
主題二：確立什么樣的理想信念？
一、為什么要信仰馬克思主義？
二、中國特色社會主義是我們的共同理想
三、胸懷共產主義遠大理想
主題三：如何實現(xiàn)理想信念？
一、理想與現(xiàn)實的關系
二、個人理想與社會理想的關系
三、為實現(xiàn)中國夢注入青春能量
第三部分 教學后記
第四部分 教學參考
專題四 弘揚中國精神做忠誠愛國者
第一部分 教學概況
一、教學目的與要求
二、教學重點與難點
三、教學方法與手段
四、課前準備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學過程
主題一：中國精神的內涵和價值
一、重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)
二、中國精神是民族精神和時代精神的統(tǒng)一
三、為什么要弘揚中國精神？
主題二：如何做忠誠的愛國者？
一、什么是愛國主義？
二、新時代愛國主義的基本內容
三、大學生如何做一個忠誠的愛國者？
主題三：大學生如何堅持改革創(chuàng)新？
一、創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族最深沉的民族稟賦
二、改革創(chuàng)新是時代要求
三、大學生要做改革創(chuàng)新的生力軍
第三部分 教學后記
第四部分 教學參考
專題五 堅定價值自信踐行核心價值
第一部分 教學概況
一、教學目的與要求
二、教學重點與難點
三、教學方法與手段
四、課前準備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學過程
主題一：價值共識凝心鑄魂
一、凝心鑄魂——堅定價值觀自信
二、價值共識——社會主義核心價值觀的基本內容
三、精神引領——社會主義核心價值觀的重大意義
主題二：價值引領源遠流長
一、中華文明——社會主義核心價值觀自信的歷史底蘊
二、建設實踐——社會主義核心價值觀的現(xiàn)實基礎
三、道義力量——社會主義核心價值觀自信的底氣
主題三：道義力量模范踐行
一、勤學——下苦功夫，求真學問
二、修德——明大德、守公德、嚴私德
三、明辨——明辨是非，抑惡揚善
四、篤實——知行合一，腳踏實地
第三部分 教學后記
第四部分 教學參考
專題六 注重道德傳承遵守道德規(guī)范
第一部分 教學概況
一、教學目的與要求
二、教學重點與難點
三、教學方法與手段
四、課前準備
五、課時安排
六、課堂主題
第二部分 教學過程
主題一：溯源明德知德崇德
一、道德的起源
二、道德的本質
三、道德的功能和作用
主題二：文化之髓紅色基因
一、文化之髓——中華傳統(tǒng)美德的基本精神
二、紅色基因——中國革命道德
主題三：揚德鑄魂尚德修身
一、揚德之魂——社會主義道德的核心和原則
二、尚德修身——遵守不同領域的道德規(guī)范
主題四：向上向善知行合一
一、向上向善——向道德模范學習
二、知行合一——以志愿服務引領社會風尚
第三部分 教學后記
第四部分 教學參考
專題七 樹立法治理念知法守法崇法
第一部分 教學概況
一、教學目的與要求
二、教學