如果你是一個足夠細心的家長，你就會發(fā)現，1歲孩子的表現，和此前他在整個嬰兒時期的所有表現都是不同的。這是因為孩子在不同的年齡會有不同的發(fā)展，也會做出不同的行為。有了這樣的理論指導，你可能會覺得心里更加踏實，因為孩子出現的各種巨大變化而產生的焦慮也會漸漸地消減。但是即便是這樣，我們依然認為大多數父母并不了解孩子在特定的成長階段會有哪些變化，也不知道應該如何應對孩子的改變，這使父母在教育孩子的過程中表現出極大的盲目性。其實，當孩子發(fā)現自己的變化時，也會感到非常緊張。這個時候，父母
如果不能站在更高的高度上給予孩子指導，那么孩子就會更加無助。作為父母，一定要知道每個孩子作為生命個體都是獨特的，是不可取代的，但是，每一個孩子所表現出來的行為并不是極端的個例，而是可以在其他孩子身上找到相似的影子。也就是說，教育孩子既可以由點及面，也可以由面到點，只有把這兩方面結合起來，父母才能夠以更從容的態(tài)度面對孩子的成長，也才能夠以更堅定不移的意志力陪伴在孩子的身邊。
新生命從呱呱墜地就開始了快速的成長過程，在整個嬰幼兒階段，孩子的變化是非常大的，他們幾乎每天都是一個全新的自己，所以父母要認識到孩子生長發(fā)育的特點，接納孩子的各種改變。
眾所周知，在這個世界上，每一個孩子都是獨特的生命個體，他們與任何人都不相同。即使是同卵雙胞胎，雖然長得看起來很相像，但實際上他們也是有大不同的。越是了解他們的人，越是會感受到他們巨大的差異。每個孩子在成長的節(jié)奏上也是不同的，有的孩子成長得相對比較快，而有的孩子成長得則相對比較慢，所以父母不要因為1歲孩子在某些方面的表現不能夠在同齡人中出類拔萃而抓狂，要知道，如果每個孩子都出類拔萃，那就沒有所謂的出類拔萃。實際上，孩子不管成長發(fā)育得快還是慢，這都是屬于正常的現象。父母只有保持一顆佛系的心，耐心地等待孩子成長，才能夠看到孩子的綻放。
總體而言，孩子在成長過程中，不同能力的發(fā)展會有差異，例如，有的孩子某些方面的能力發(fā)展得很快，而某些方面的能力卻發(fā)展得相對比較慢，但是整體來看他們的發(fā)展是均衡的。在本書里，我們?yōu)楦改噶信e了1歲孩子在成長發(fā)育方面的很多變化，也盡量為父母解答撫養(yǎng)孩子成長過程中的一些困惑。也許這些并不能涵蓋所有父母的困惑，也不能夠解開所有父母的心結，但是對于大部分父母來說，希望能起到一定的指導作用。
每一個為人父母者，都希望自己是最優(yōu)秀的，也希望自己的孩子是無人能及的。當然，這是一個美好的愿望，但是是否能夠實現卻并不取決于每個人主觀的思想。當新生命還是媽媽身體內一顆幼小種子時，媽媽對于新生命唯一的期盼，就是希望他能夠健康成長，平安出生。然而隨著孩子不斷成長，父母對孩子的要求也會越來越高，在這樣的情況下，親子關系也就會從一開始的單純美好變得充滿了復雜的矛盾。在這種情況下，父母作為親子關系的主導者，應該調整好心態(tài)，才能夠與孩子之間建立更好的關系，也才能夠加深親子感情。
看著孩子一天天的變化，父母的內心一定充滿了欣喜，但是如果父母不了解孩子，就不能夠更好地陪伴孩子，尤其是當孩子在成長發(fā)育過程中遭遇很多困惑，甚至是遇到阻力的時候，父母就無法為孩子掃清障礙。只有更加走入孩子的內心，知道孩子的所思所想，設身處地地理解孩子的情緒和感受，父母才能夠成為孩子最好的陪伴者，也才能夠真正指引孩子的人生。