本書包含了建筑、植物、人物、汽車的手繪作品,主要包括兩部分內(nèi)容,手繪理論知識和手繪效果圖。作者從基礎(chǔ)理論層面對透視原理、手繪表現(xiàn)技法等內(nèi)容進行了精簡而系統(tǒng)的講述,不僅能夠讓手繪初學(xué)者掌握手繪表現(xiàn)技法,也能夠讓學(xué)生了解到怎樣通過手繪的方式來進行設(shè)計表達;在手繪效果圖部分,作者通過分解手繪步驟,逐步詳細講解了植物、人物、汽車等景觀設(shè)計手繪中常見的表現(xiàn)方法和步驟。 本書全面而系統(tǒng)展示建筑景觀設(shè)計的手繪過程,通過理論的講解加上實例的分析可以讓讀者掌握建筑景觀手繪的技法。表現(xiàn)內(nèi)容:建筑、植物、人物、汽車;表現(xiàn)形式:線稿——彩鉛——馬克——整體畫面效果表達。適合作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和建筑專業(yè)的培訓(xùn)教材,也適合作為高等院校相關(guān)專業(yè)本科生、研究生教學(xué)的教材。
建筑景觀設(shè)計師要有藝術(shù)思維能力和創(chuàng)作的靈感,而這種靈感是任何先進的機器所不具備的,也不可能被某種現(xiàn)代技術(shù)所替代。這也正是我們學(xué)習、訓(xùn)練建筑景觀設(shè)計速寫的意義所在。反過來,隨著徒手表現(xiàn)能力的增強,能夠更大限度地挖掘計算機繪圖的潛在能力,表現(xiàn)手段也更為靈活多樣。 本書全面而系統(tǒng)展示建筑景觀設(shè)計的手繪過程,通過理論的講解加上實例的分析可以讓讀者掌握建筑景觀手繪的技法。表現(xiàn)內(nèi)容:建筑、植物、人物、汽車;表現(xiàn)形式:線稿——彩鉛——馬克——整體畫面效果表達。適合作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和建筑專業(yè)的培訓(xùn)教材,也適合作為高等院校相關(guān)專業(yè)本科生、研究生教學(xué)的教材。
前 言
建筑景觀設(shè)計手繪表現(xiàn)是一種常見的藝術(shù)形式和基本技能。設(shè)計師運用簡單的繪畫工具,通過簡練的線條表達出對象的形態(tài)和特征。它可以記錄形象,為創(chuàng)作收集素材。在這個意義上,它可被視為寫生的一種。建筑景觀設(shè)計手繪表現(xiàn)還可以作為一種獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式或設(shè)計構(gòu)思表現(xiàn)形式。它不是簡單地記錄現(xiàn)實,而是創(chuàng)作激情和思想火花碰撞、交融后再現(xiàn)的一個過程。這是設(shè)計師對客觀世界的一種藝術(shù)表達方式。古今中外的藝術(shù)大師除了創(chuàng)作出許多經(jīng)典的繪畫作品外,還留下了大量生動的建筑景觀設(shè)計作品,這些
作品同樣成為人類寶貴的藝術(shù)收藏。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步,計算機的應(yīng)用給建筑景觀設(shè)計帶來了歷史性的變革。在這種形勢下,有人可能會認為,建筑景觀設(shè)計手繪表現(xiàn)這種徒手繪畫技法將會逐漸被那些先進的設(shè)備帶來的技法表現(xiàn)所代替,其實不然。雖然計算機已普遍運用于建筑景觀設(shè)計中,并充分展現(xiàn)出設(shè)計精確高效,記憶功能強大,修改、存儲、復(fù)制便利等優(yōu)點,但這些設(shè)備無論多么先進,都只是由人操作的機械,其所表現(xiàn)的技法難免呆板、缺少靈性,而且還受時間、地點的限制和軟件表現(xiàn)技法的約束。建筑景觀設(shè)計手繪表現(xiàn)是任何先進的機器或軟件操作都不能取代的,也不可能被某種現(xiàn)代技術(shù)所替代。這也正是學(xué)習、訓(xùn)練建筑景觀設(shè)計手繪表現(xiàn)的意義所在。隨著徒手表現(xiàn)能力的增強,表現(xiàn)手段也更為靈活多樣。
本書全面而系統(tǒng)地展示了建筑景觀設(shè)計的手繪過程,從手繪工具(如筆、紙等)開始,通過線條的表達、透視構(gòu)圖技巧、手繪表現(xiàn)應(yīng)用及建筑配景等進行理論講解和實例分析,從而使讀者掌握景觀手繪技法,進而提高讀者的審美素質(zhì)和快速表達的能力。
本書適合作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)教材,也可以作為相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員和業(yè)余愛好者的參考資料。由于水平有限,書中的疏漏之處在所難免,希望廣大讀者多提寶貴意見,以便再版時修訂。
編 者
鄭毅,副教授,湖北第二師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝教研室主任。主要講授建筑景觀設(shè)計手繪表現(xiàn)等方面的課程。從教10多年來,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在教學(xué)中形成了突出的風格,產(chǎn)生了良好的影響。指導(dǎo)學(xué)生參與本!按髮W(xué)生綜合性實訓(xùn)項目”并已結(jié)題。指導(dǎo)多名學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計,獲得“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計”及“優(yōu)秀論文”。且參加“國青杯”獲得二等獎、三等獎。主持校級優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)。4.2016年獲“教學(xué)質(zhì)量三等獎”
第一章 繪畫工具/1
第一節(jié) 畫筆、畫紙及輔助工具/2
第二節(jié) 線條的語言/8
第二章 透視的種類和表現(xiàn)方法/11
第一節(jié) 透視的概念和基本原理/12
第二節(jié) 透視的分類/14
第三節(jié) 構(gòu)圖時視點位置的選擇/24
第四節(jié) 空間透視的選擇與運用/27
第三章 手繪的表現(xiàn)與應(yīng)用/29
第一節(jié) 線條的表現(xiàn)與應(yīng)用/30
第二節(jié) 用線條表現(xiàn)明暗與材質(zhì)/32
第三節(jié) 單體線稿的表現(xiàn)方法/33
第四節(jié) 色彩的表現(xiàn)與應(yīng)用/35
第五節(jié) 單體彩稿的表現(xiàn)方法/38
第六節(jié) 效果圖上色步驟和技法特點/41
第四章 建筑配景/59
第五章 作品欣賞/65
參考文獻/100