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本書與學堂在線平臺上的慕課“生活英語進階”課程配套，精心挑選了8個研究主題，涵蓋了文、史、理、工學科大類，分別是：文化研究、生命科學、藝術(shù)、人與自然、社會問題、工程技術(shù)、心理學和經(jīng)濟領域，對應了人文、科技、藝術(shù)、社科、工程、心理和經(jīng)濟等大學常見學科。本書旨在通過多學科的主題式綜合講解，教會大家學術(shù)寫作常用方法和技巧。

Preface
《生活英語進階》是繼《生活英語聽說》和《生活英語讀寫》兩本教材之后，我們針對學術(shù)英語中需要掌握的知識和技能的學習體驗和反思。這本書旨在從八個視角，幫助學生培養(yǎng)不同學科的文獻閱讀能力，以及在一系列跨學科和跨文化的與學生交流相關(guān)的教學活動中，開展學術(shù)交流的能力。
本教材是配合線上和線下混合式教學而設計的。全書由八個單元組成，內(nèi)容涉及：學術(shù)詞匯分析、學習策略、如何聽懂講座、如何參與講座后的問答環(huán)節(jié)、如何撰寫學術(shù)報告、學術(shù)寫作中常見問題的解析等。本書具體有以下幾個特點：
一、混合式教學的設計
每個單元的課堂教學部分都在線上MOOC（慕課）配有視頻課程，同學們可以掃描教材中的二維碼來進行學習；課堂活動部分在教材中，是對慕課話題的補充和訓練。在混合式教學過程中，大家普遍認為，課時不夠、課下學習慕課缺乏指導等因素給教學帶來了很大的困難，而這本教材的學與練相互配合的模式剛好可以解決這類難題。學生既可以掃描二維碼看視頻課程，又可以通過教材中提供的練習題來鞏固和提高課堂中掌握的語言技能。同時，慕課中有大量來自英美國家的助教和清華大學的同學之間的交流和互動，這也給大家提供了學習的案例。
二、項目式學習的案例
每個案例包括大學階段的同學聽講座、參加微型國際學術(shù)會議、撰寫海報和寫論文摘要。以小組合作為課內(nèi)外學習形式，以融合線上和線下學習活動為教學目標，旨在從同伴交流、共學共享中，培養(yǎng)學生和別人合作完成學術(shù)閱讀與寫作的能力。
三、國際平臺的共享
在這本教材出版之際，“生活英語進階”在國內(nèi)慕課平臺“學堂在線”上已有240424人選課；更可喜的是，在美國的edX學習平臺上的General Academic English有20869名來自212個國家的學生選課；在Coursera平臺上，《生活英語進階》慕課是該平臺上四門專項課程中的第三門（General Academic English）和第四門（Just Reading and Writing in English 2），共有13851人選課。因此，使用本教材的師生可以在國外平臺與其他國家和地區(qū)的同伴一起學習，一起交流。

這本教材也是一本引領性的混合式教學的學習指南，其配套的學習支持十分豐富。在學堂在線平臺、Coursera平臺和edX平臺的慕課學習討論區(qū)中，同學們可以持續(xù)下載教師的學習指導意見和同伴分享的案例。更歡迎同學們能參與到學習群中，共建一個國內(nèi)外學生都參與的持續(xù)性的學習社區(qū)。
恰逢2020年最后一個冬日，我們期待使用這套教材的老師和同學們與我們一起期待春天的到來，也融入我們混合式教學的大家庭中來！
由于時間倉促，書中難免有不當之處，如您有斧正意見，敬請聯(lián)系編者。同時我們會持續(xù)更新電子版講義等課件的下載，給大家的學習提供便利。
楊芳
2020年12月31日

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