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快樂(lè)“五會(huì)”快樂(lè)成長(zhǎng)——基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展“快樂(lè)五會(huì)”校本課程體系構(gòu)建與實(shí)施的實(shí)踐研究

快樂(lè)“五會(huì)”快樂(lè)成長(zhǎng)——基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展“快樂(lè)五會(huì)”校本課程體系構(gòu)建與實(shí)施的實(shí)踐研究

定  價(jià):69.8 元

        

  • 作者:畢宏玲,夏蔚 著
  • 出版時(shí)間:2021/5/1
  • ISBN:9787552035476
  • 出 版 社:上海社會(huì)科學(xué)院出版社
  • 中圖法分類:G622.3 
  • 頁(yè)碼:242
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:32開(kāi)
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本書(shū)為“十三五”上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題——基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展“快樂(lè)五會(huì)”校本課程體系構(gòu)建與實(shí)施的實(shí)踐研究的成果。全書(shū)從該校本課程體系的課程背景、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)施原則、實(shí)踐效果出發(fā),分析“快樂(lè)五會(huì)”校本課程,即“學(xué)會(huì)閱讀”、“學(xué)會(huì)提問(wèn)”、“學(xué)會(huì)鍛煉”、“學(xué)會(huì)環(huán)!薄ⅰ皩W(xué)會(huì)誠(chéng)信”各課程的架構(gòu)與實(shí)施感悟以及實(shí)際效果,并配以大量的校本課程實(shí)施一線的實(shí)例進(jìn)行分析和解讀,理論與案例交替出現(xiàn),并配以大量照片和應(yīng)用表格。

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