STEAM是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數學（Mathematics）的合稱。STEAM教育是一種培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育新范式，旨在打破學科領域的界限，倡導基于項目的學習方式，強調體驗性和實踐性�；�于項目的STEAM學習在增強人文素養(yǎng)、培育理性思維、養(yǎng)成主動學習意識、提升個體覺悟、強化問題解決等方面具有積極意義，是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的重要途徑。本書將高中生學習過程中用到的化學知識融入STEAM教育中，運用學科融合的方法，增強學生對化學應用的理解能力。