在作者和編輯的共同努力下，信息技術教材不斷完善和改進。我們始終堅持的是教材的目標定位在提高中小學生的信息素養(yǎng)上，保持“任務驅動、課題解決”的模式，堅持對信息技術基礎知識的圖文并茂的描述，激發(fā)學生參與信息社會的興趣，培養(yǎng)中小學生初步處理信息的能力。