為貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，培養(yǎng)技能型實用護理人才，作者緊緊圍繞社會需求及崗位要求，編寫了此教材。該教材以臨床常用護理技術為切入點，以基于工作過程的臨床思維為主線，通過臨床案例導入，引導學生思考案例中存在的主要護理問題，需要實施的主要護理措施。為了完成護理措施，該教材逐步設置問題與任務，引導學生按照護理程序依次完成各項任務，從而加深學生對護理學基礎課程涉及的三十一項護理操作內容的理解。通過此教材的應用，學生能根據(jù)評分標準進行小組學習、自我學習、自我考核、自我反思。評分標準回答問題環(huán)節(jié)能強化學生對此操作涉及主要知識點的印象，實現(xiàn)理論與實訓技能有機結合，從而提高其職業(yè)技能水平，培養(yǎng)其臨床思維，提高其崗位勝任力，實現(xiàn)學生與臨床崗位無縫對接。該教材內容詳略得當，簡明扼要，層次分明，具有很強的可讀性和操作性。