作者介紹
張 端 材料學(xué)博士,碩士研究生導(dǎo)師,主要講授《機器人活動設(shè)計》、《電子制作》、《科技制作》等本科生課程,目前擔(dān)任學(xué)院小學(xué)教育教學(xué)示范中心主任,全面負責(zé)小學(xué)教育實驗室的建設(shè)與課程體系建設(shè),全面參與附小建設(shè)。
和繼軍 地理學(xué)博士、博士后,兼任全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動學(xué)科委員會理事及秘書。
曾小平 首都師范大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于南京師范大學(xué),獲教育學(xué)博士學(xué)位。在《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》《數(shù)學(xué)通訊》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《小學(xué)教學(xué)》等期刊上發(fā)表研究論文近100篇。主編《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》等教材6部。
李春雷 物理學(xué)博士,致力于科技教育的理論與實踐研究、小學(xué)科學(xué)教育的理論與實踐研究。長期從事科技教師和小學(xué)科學(xué)教師的培養(yǎng)工作。