本書主要介紹新媒體文案創(chuàng)作與傳播的相關(guān)知識,先從新媒體文案概述、新媒體文案的寫作技巧和新媒體文案的寫作方法開始,結(jié)合微信、微博和社群等不同平臺的新媒體文案,以及產(chǎn)品、品牌故事、活動、海報、視頻和H5等不同種類的新媒體文案,對新媒體文案的創(chuàng)作進(jìn)行介紹;再從特點(diǎn)、傳播技巧、注意事項、增強(qiáng)傳播性的方法和不同平臺的傳播等方面,對新媒體文案的傳播進(jìn)行介紹;最后對不同行業(yè)的新媒體文案進(jìn)行分析,幫助讀者了解新媒體文案創(chuàng)作與傳播的基本知識,從而提高讀者的新媒體文案寫作、傳播能力。
本書適合作為高等院校新媒體文案相關(guān)課程的教材,也可以作為從事新媒體文案相關(guān)工作的從業(yè)人員的參考書。
1.內(nèi)容新穎、獨(dú)特。本書以新媒體文案為主旨,以實用為目的,從“基礎(chǔ)理論+案例分析+實訓(xùn)”的新角度來解讀新媒體文案創(chuàng)作與傳播知識,便于讀者全方面深入掌握新媒體文案寫作的技巧。
2.案例豐富,可讀性強(qiáng)。本書每章都在正文知識講解的過程中穿插相關(guān)案例,并設(shè)計了專門的“案例分析”板塊。
3.互動性強(qiáng)。本書安排了大量的“課堂討論”“課堂活動”板塊,可以增強(qiáng)教學(xué)討論氛圍,提升教學(xué)課堂質(zhì)量。
4.“微課+網(wǎng)課”雙打造。本書以二維碼形式嵌入微課視頻,讀者通過掃描二維碼即可學(xué)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn),同時打造精品網(wǎng)課。
潘勇 河南財經(jīng)政法大學(xué)電商與物流學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師 。中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會副理事長、教育部高等學(xué)校電子商務(wù)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員 、河南省優(yōu)秀專家、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師。
第 1章新媒體文案概述 1
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1
知識結(jié)構(gòu)圖 1
1.1認(rèn)識新媒體文案 2
1.1.1新媒體文案的概念 2
1.1.2新媒體文案的特點(diǎn) 2
1.1.3新媒體文案的常見類型 4
1.2 了解新媒體文案崗位 5
1.2.1 新媒體文案崗位職責(zé) 5
1.2.2 新媒體文案崗位任職要求 6
1.2.3 新媒體文案人員職業(yè)素養(yǎng) 7
1.3掌握新媒體文案創(chuàng)意思維 8
1.3.1 九宮格思考法 9
1.3.2 頭腦風(fēng)暴法 10
1.3.3 元素組合法 13
1.3.4 金字塔結(jié)構(gòu)法 13
1.3.5 多維度發(fā)散思維法 15
1.4 課堂實訓(xùn) 16
1.4.1 新媒體文案崗位分析 16
1.4.2 選擇合適的思維方法 17
1.5 課后練習(xí) 18
第 2章 新媒體文案的寫作技巧 19
學(xué)習(xí)目標(biāo) 19
知識結(jié)構(gòu)圖 19
2.1 吸引用戶的注意力 20
2.1.1 提供好處 20
2.1.2 利用好奇心 21
2.1.3 刺激情緒 22
2.1.4 形成對比 23
2.2 引起用戶共鳴 24
2.2.1 借用故事 24
2.2.2 提出問題 26
2.2.3 制造懸念 26
2.2.4 利用情懷 27
2.3 說服用戶 28
2.3.1 利用權(quán)威 28
2.3.2 提供數(shù)據(jù) 29
2.3.3 展示用戶感受 29
2.4 課堂實訓(xùn) 30
2.4.1 寫作店鋪開業(yè)的新媒體文案 30
2.4.2 寫作推薦類新媒體文案 31
2.4.3 寫作產(chǎn)品推廣的新媒體文案 32
2.5 課后練習(xí) 32
第3章 新媒體文案的寫作方法 34
學(xué)習(xí)目標(biāo) 34
知識結(jié)構(gòu)圖 34
3.1 新媒體文案標(biāo)題的寫作 35
3.1.1 新媒體文案標(biāo)題的基本要求 35
3.1.2 新媒體文案標(biāo)題的命名方法 37
3.1.3 新媒體文案標(biāo)題的寫作注意事項 41
3.2 新媒體文案開頭的寫作 42
3.2.1 直接開頭 42
3.2.2 名言開頭 43
3.2.3 熱點(diǎn)開頭 43
3.2.4 修辭手法開頭 44
3.2.5 注意事項 44
3.3 新媒體文案正文的寫作 45
3.3.1 新媒體文案正文的表現(xiàn)形式 46
3.3.2 新媒體文案正文的寫作結(jié)構(gòu) 48
3.4 新媒體文案結(jié)尾的寫作 55
3.4.1 神轉(zhuǎn)折結(jié)尾 56
3.4.2 金句結(jié)尾 57
3.4.3 幽默結(jié)尾 58
3.4.4 話題討論結(jié)尾 58
3.4.5 制造場景結(jié)尾 59
3.4.6 引導(dǎo)行動式結(jié)尾 59
3.5 課堂實訓(xùn) 60
3.5.1 分析新媒體文案 60
3.5.2 寫作推廣文案 62
3.6 課后練習(xí) 63
第4章 新媒體平臺的文案寫作 64
學(xué)習(xí)目標(biāo) 64
知識結(jié)構(gòu)圖 64
4.1 微信文案寫作 65
4.1.1 微信文案的特點(diǎn) 65
4.1.2 朋友圈文案的寫作方法 65
4.1.3 微信公眾號文案的寫作方法 69
4.2 微博文案寫作 76
4.2.1 微博文案的特點(diǎn) 77
4.2.2 微博文案的寫作方法 78
4.2.3 微博文案寫作的注意事項 85
4.3 社群文案寫作 85
4.3.1 社群文案的形式 86
4.3.2 社群文案的使用場景 88
4.3.3 社群文案內(nèi)容的構(gòu)建方法 89
4.3.4 社群文案寫作的注意事項 93
4.4 課堂實訓(xùn) 94
4.4.1 寫作微信公眾號文案 94
4.4.2 寫作微博短文案 95
4.4.3 寫作分享類社群文案 95
4.5 課后練習(xí) 97
第5章 其他文案的寫作 98
學(xué)習(xí)目標(biāo) 98
知識結(jié)構(gòu)圖 98
5.1 產(chǎn)品文案的寫作 99
5.1.1 產(chǎn)品文案的組成部分 99
5.1.2 產(chǎn)品文案的寫作思路 100
5.1.3 產(chǎn)品文案的寫作方法 107
5.1.4 產(chǎn)品文案的寫作技巧 108
5.2 品牌故事文案的寫作 112
5.2.1 品牌故事文案的寫作流程 113
5.2.2 品牌故事文案的寫作要素 114
5.2.3 品牌故事文案的寫作技巧 116
5.3 活動文案的寫作 118
5.3.1 活動文案的種類 118
5.3.2 活動文案的寫作要素 119
5.3.3 活動文案的寫作技巧 121
5.4 海報文案的寫作 122
5.4.1 海報文案的組成部分 123
5.4.2 海報文案的寫作方法 123
5.4.3 海報文案的排版方法 124
5.5 視頻文案的寫作 125
5.5.1 視頻文案的特點(diǎn) 125
5.5.2 視頻文案的組成部分 126
5.5.3 視頻文案的寫作方法 127
5.6 H5文案的寫作 128
5.6.1 H5文案的主旨確認(rèn) 128
5.6.2 H5文案的標(biāo)題擬定 129
5.6.3 H5文案的內(nèi)容寫作 130
5.6.4 H5文案的版式設(shè)置 131
5.7 課堂實訓(xùn) 132
5.7.1 寫作品牌故事文案 132
5.7.2 寫作活動文案 133
5.7.3 寫作視頻文案 134
5.8 課后練習(xí) 135
第6章 新媒體文案的傳播 136
學(xué)習(xí)目標(biāo) 136
知識結(jié)構(gòu)圖 136
6.1 傳播性文案的特點(diǎn) 137
6.1.1 符號化 137
6.1.2 價值化 140
6.1.3 附著力 142
6.2 新媒體文案傳播的技巧 144
6.2.1 喚醒用戶痛點(diǎn) 144
6.2.2 重復(fù)核心語句 147
6.2.3 加強(qiáng)口語化表述 148
6.2.4 善用語法引導(dǎo) 148
6.3 新媒體文案傳播的注意事項 150
6.3.1 選擇合適的發(fā)表時間 150
6.3.2 信息傳達(dá)要準(zhǔn)確 152
6.3.3 不要有錯別字 152
6.4 增強(qiáng)新媒體文案傳播性的方法 153
6.4.1 選擇恰當(dāng)?shù)膱D片 153
6.4.2 合理運(yùn)用色彩 154
6.4.3 優(yōu)化文字 155
6.4.4 促進(jìn)情感交流 156
6.4.5 直接利用提問 156
6.5 不同新媒體平臺的文案傳播 157
6.5.1 微信文案傳播 157
6.5.2 微博文案傳播 161
6.5.3 社群文案傳播 168
6.6 課堂實訓(xùn) 170
6.6.1 提高品牌及新媒體文案的傳播性 170
6.6.2 利用微博傳播新媒體文案 171
6.7 課后練習(xí) 172
第7章 新媒體文案創(chuàng)作與傳播的行業(yè)案例 173
學(xué)習(xí)目標(biāo) 173
知識結(jié)構(gòu)圖 173
7.1 銀行行業(yè)新媒體文案的創(chuàng)作與傳播 174
7.1.1 中國銀聯(lián)《不打開App就支付》 174
7.1.2 民生信用卡《靈魂降溫指南》 187
7.2 家居行業(yè)新媒體文案的創(chuàng)作與傳播 191
7.2.1 方太《和我一起共創(chuàng)幸福公約》 191
7.2.2 美的《爸媽,我過年不想回家》 196
7.3 運(yùn)動行業(yè)新媒體文案的創(chuàng)作與傳播 200
7.3.1 Keep《為什么逢年過節(jié)、一年四季都逃不開餃子?》 200
7.3.2 咕咚App《散步幸!贰203
7.4 汽車行業(yè)新媒體文案的創(chuàng)作與傳播 207
7.4.1 奧迪《走過的上班路居然這么長》 208
7.4.2 凱迪拉克《沒有后驅(qū) 不算豪華》 210
7.5 課堂實訓(xùn) 214
7.5.1 餓了么星選新媒體文案分析 214
7.5.2 知乎新媒體文案分析 215
7.6課后練習(xí) 216