本書聚焦傳統(tǒng)文化體驗教育，主要探討教育者以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)內(nèi)容，以情境體驗為基本形式，以文化傳承、精神融入為目的，有目的、有計劃地對受教育者成長施加影響的過程。 本書內(nèi)容主要包括：傳統(tǒng)文化體驗教育導(dǎo)論、邏輯發(fā)展；傳統(tǒng)文化體驗教育課程論、教學(xué)論；傳統(tǒng)文化教育多學(xué)科整合體驗課程探索、教學(xué)模式探索、生活化育人模式探索、戲劇課程教學(xué)模式探索、研學(xué)游體驗課程探索。