因?yàn)橐淮螤?zhēng)論,小信和小田開始了尋找燈塔的徒步旅行。他們需要走完10千米以上的路程,找到海邊的燈塔,才算成功,而他們的道具只有一張地圖和一個(gè)指南針。
小田充滿信心:我只要有地圖和指南針,哪兒都能找到!小信卻毫無頭緒:沒想到,剛出站就迷路了,我心里突然感到非常不安。
充滿挑戰(zhàn)的旅行開始了,他們走過水田,翻過高山,欣賞忙碌的港口風(fēng)光……好不容易來到了地圖上標(biāo)著燈塔的地方,可是,眼前卻什么都沒有。
燈塔在哪里?他們真的能憑借一幅地圖找到燈塔嗎?
1,一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)之旅,一次生動(dòng)的地圖學(xué)習(xí)實(shí)踐課,跟隨主角踏上奇妙的地圖之旅,尋找海邊的燈塔吧!
本書寓教于樂,孩子不僅能在故事中學(xué)習(xí)豐富實(shí)用的地圖知識(shí),更能體會(huì)互相鼓勵(lì)、彼此陪伴的友情的重要性
2,獲第十二屆日本繪本獎(jiǎng),日本圖書館協(xié)會(huì)選定圖書,日本全國學(xué)校圖書館協(xié)會(huì)選定圖書,日本著名兒童文學(xué)作家那須正干作品
3,附贈(zèng)詳細(xì)導(dǎo)讀,詳解地圖知識(shí),用地圖培養(yǎng)孩子的抽象思維能力與空間想象力
特別添加超級(jí)詳細(xì)的導(dǎo)讀內(nèi)容,導(dǎo)讀分為幾個(gè)模塊,由點(diǎn)及面層層深入,讓孩子了解地圖的相關(guān)知識(shí):地圖的重要性、地圖的種類,讓孩子了解為什么我們的生活離不開地圖;等高線地形圖的定義與畫法,讓孩子親手實(shí)踐,畫一畫等高線地形圖;上北下南常識(shí)的由來,讓孩子了解地圖的發(fā)展史,開拓視野,了解人類認(rèn)知的進(jìn)步;比例尺,了解數(shù)學(xué)在地理的完美應(yīng)用;旅行注意事項(xiàng),學(xué)會(huì)保護(hù)自己!
4,超大開本精裝書,畫面細(xì)節(jié)豐富多變,讓孩子身臨其境般領(lǐng)略旅途中變化的風(fēng)景,了解各地的風(fēng)土人情
那須正干
日本知名兒童文學(xué)作家。1942年生于日本廣島市,現(xiàn)居日本山口縣。從島根農(nóng)業(yè)大學(xué)(現(xiàn)島根大學(xué))畢業(yè)后,進(jìn)入東京的汽車銷售公司工作,后回到故鄉(xiāng),并加入廣島兒童文學(xué)研究會(huì)。幼時(shí)非常喜愛宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》,從而對(duì)文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。1972年正式開始創(chuàng)作,此后創(chuàng)作了大量的兒童文學(xué)作品。曾獲學(xué)研兒童文學(xué)獎(jiǎng)、野間兒童文藝獎(jiǎng)、巖谷小波文藝獎(jiǎng)、日本繪本獎(jiǎng)、日本兒童文學(xué)家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。代表作活寶三人組系列在日本暢銷多年,后被改編為動(dòng)畫片和電視劇!段覀兊牡貓D旅行》是他的部繪本作品。
西村繁男
1947年生于日本高知市,畢業(yè)于日本中央大學(xué)商學(xué)院。插畫家,繪本作家。1974年開始,一邊自學(xué)日本傳統(tǒng)繪畫技法,一邊創(chuàng)作繪本,逐漸形成了獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。代表作《用畫來看日本歷史》獲日本繪本獎(jiǎng),F(xiàn)居日本神奈川縣,一邊耕作,一邊創(chuàng)作。