手部精細(xì)動作,是指個體憑借手及手指的小肌肉或小肌肉群體進(jìn)行的運動。它可以為兒童提供認(rèn)知經(jīng)驗,豐富對認(rèn)知對象的感受,也能大大提高他們探索和學(xué)習(xí)周圍世界的能力。尤其在幼兒早期,若家長經(jīng)常帶孩子做各式各樣的精細(xì)動作練習(xí)或游戲,將更有助于孩子的智力開發(fā),而擁有良好的動作能力是學(xué)習(xí)任何一種技能的前提�？梢�,精細(xì)動作技能在兒童的成長中承擔(dān)著舉足輕重的角色。然而,很多家長卻忽略了它的重要性。所以,作為一名專業(yè)的教育工作者,我把精細(xì)動作技能的有關(guān)知識和內(nèi)容整理成冊供大家參考。

我的專業(yè)是兒童教育,一畢業(yè)我就一心想著要找與專業(yè)對口的工作,慶幸的是我如愿以償,成為了一名幼兒教師。但在工作中,我發(fā)現(xiàn)了孩子間的諸多差異,就精細(xì)動作技能來說,動手能力弱的孩子往往表現(xiàn)得不自信;而動手能力強的孩子往往勇于表現(xiàn)自己。于是,我開始思考:為什么孩子們在同一間教室里,使用統(tǒng)一的教材,接受一樣的方法,差異卻這么大呢?我想差異的根源在于個體自身。那是什么原因?qū)е铝藗�體差異呢?為解開謎底,我在二十余年的教育生涯中不停探索。2014年,兩鬢斑白的我有了一個到加拿大繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會,這讓我很興奮,因為學(xué)無止境,走到哪里都有我可以學(xué)習(xí)的事物。多年的積累沉淀,讓我對教育的理解及教學(xué)技能都有了一個新的突破與升華。所以,就有了寫作本系列的動力,《小小手 大智慧》只是其中的一本。

本書由淺至深地剖析了手與大腦的關(guān)系,并說明精細(xì)動作技能發(fā)展不到位對孩子身心發(fā)展的影響,同時,列出了促進(jìn)精細(xì)動作技能發(fā)展的策略和活動。從活動中您將體會到多重感官刺激在實踐中的應(yīng)用,這些活動簡單而科學(xué),易學(xué)易行。本書可以為家長、相關(guān)工作人員、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一個很好的學(xué)習(xí)活動素材。

在此,感謝強大的網(wǎng)絡(luò)平臺,因為它讓我在這個城市遇到了蔡博士。我們的目標(biāo)很明確把自己之前幾十年的教學(xué)經(jīng)驗匯聚成冊,為有需要的兒童家長提供適當(dāng)?shù)慕逃�支�?以幫助孩子充分發(fā)展?jié)撃?使他們成為社會上獨立而又有適應(yīng)能力的人。有目標(biāo)的忙碌是幸福和快樂的,《小小手 大智慧》就是我們明確的目標(biāo)。

潘彩蕓2020年6月1日