本書共分為八章：緒論、相關(guān)理論與技術(shù)、學(xué)習(xí)畫面與學(xué)習(xí)者表情圖像數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)畫面的情感識(shí)別、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)者的情感識(shí)別、學(xué)習(xí)畫面情感對(duì)學(xué)習(xí)者情感影響的實(shí)驗(yàn)研究、學(xué)習(xí)畫面自適應(yīng)調(diào)整對(duì)學(xué)習(xí)者情感影響的實(shí)驗(yàn)研究、總結(jié)和展望。既有研究多借助Agent動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)E-Learning中的情感交互，本書提出通過(guò)學(xué)習(xí)畫面情感自適應(yīng)調(diào)整實(shí)現(xiàn)情感交互的理論和方法，并通過(guò)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究驗(yàn)證學(xué)習(xí)畫面情感自適應(yīng)調(diào)整的效果，為智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中的和諧情感交互提供了新的思路與方法。