《教育的溫度》是青春語文工作室成員盧望軍老師的隨筆式教育故事集，包括為你，千千萬萬遍我們在一起孩子們衡量世界的尺度語文，是一種生活方式長成一棵樹五個部分。每個部分雖各有側重，但都聚焦于如何打通教法、活法，從完善師生觀到完善世界觀，做更好、更真實的教育者。正如作者所感悟到的，教師離真實有多遠，就離真正的教育有多遠。這本書能夠幫助中小學教師在面對急功近利、浮躁喧囂的教育現(xiàn)實時，保持清醒，踏踏實實做一個充滿青春活力的真實教育者，在教與學的成長過程中獲得更多職業(yè)幸福感，讓教育的真心誠意帶著理想、生命與理性的溫度落地。
以珍重萬分的心情經營每一天、每一節(jié)課、每一個教育細節(jié)，更以珍重萬分的心情小心翼翼地記錄下每一個課堂故事、每一個班級創(chuàng)意、每一個孩子的改變，甚至自己和孩子在這些現(xiàn)場中的每一句話、每一個表情、每一瞬間的心理圖式……
盧望軍老師在《教育的溫度》中用充滿溫情的文筆坦言了自己與學生在教學相長中的所做、所思、所悟，鮮活且充分地展現(xiàn)了她在踐行青春語文理念過程中的教學思考、執(zhí)教經驗及教育感悟，于平凡處發(fā)現(xiàn)教育的真實意義，給困惑于教學及師生相處難題的青年老師們以啟發(fā)，為想要提高教學能力和為師之道的老師們提供了鏡鑒。同時，這也是一本適合老師、學生和家長閱讀的關于立德樹人的教育之書。
盧望軍：湖南省長沙市怡雅中學教師，青春語文名師工作室成員，《初中生》課文解讀專欄簽約作者。曾獲岳陽市優(yōu)秀教師岳陽市教學能手稱號，獲第四屆語文報杯全國語文微課大賽微課教學設計一等獎、岳陽市金鶚杯初中語文課堂教學大賽一等獎，先后被《班主任》《班主任之友》封面人物欄目專題報道。堅持教育心得寫作，積累了約400萬字的原創(chuàng)作品，在《光明日報》《語文教學通訊》《中國教師報》等刊物發(fā)表文章100多篇。
序/望軍的意義 王 君
輯一 為你，千千萬萬遍
- 小志，你也是我得意的學生
- 平安夜，天使在飛
- 愛不唐捐
- 你是一片湖給侯家慧
- 潤物細無聲
- 我愛你
- 為你，千千萬萬遍
- 你是我心里的一首詩
- 何以致遠，唯有書香
- 為了這一個，盡我所能
- 青春的心是易碎的水晶
- 11個鞠躬
- 不妨較真
- 放你在我心上
- 我和文小丫的故事
輯二 我們在一起
- 每一個人都是自己的天使
- 真情涌動家長會
- 這點小錢，俺有！
- 老師，教室里有一只鳥！
- 打造班級經典語錄
- 散步
- 個性評語，愛之詩篇
- 親愛的男孩女孩
- 那些養(yǎng)組寶的日子
- 放假前，給家長寫封信
- 我買回了一個花盆
- 享受80%的很喜歡
- 天真未必無邪
- 我們在一起
輯三 孩子們衡量世界的尺度
- 你小小的心，是寂寞的城
- 孩子，你慢慢來
- 門里門外
- 有些陰霾，你必須自己穿越
- 儆猴一定要殺雞嗎？
- 十元錢的檢驗
- 窮孩子的那些掙扎，誰懂？
- 孩子們衡量世界的尺度
- 老師能斷家務事
- 我們需要一個怎樣的孩子
- 做小孩眼中純善的大人
- 讓孩子被需要
- 保衛(wèi)童年
- 公交車上的孩子
- 愛和自由
輯四 語文，是一種生活方式
- 來吧，讓我們編一個愛和夢的童話
- 我愿看到，所有夢想都開花
- 課堂上那些特別小的事
- 那些美如繁星的瞬間
- 我給課文挑挑刺
- 語文課上，我們學習做父母
- 烏鴉一定能喝到水嗎？
- 用孫悟空教育孫悟空們
- 有一種作文指導叫調侃
- 口技和《口技》
- 慎提問
- 拒絕欣賞死亡
- 腹有詩書語自華
- 哪一只鵝更幸福
- 語文，是一種生活方式
輯五 長成一棵樹
- 帶著一窩螞蟻去參賽
- 寄居在理想的城堡
- 我的老師
- 有五分鐘，即可讀書
- 等等我自己
- 放一本傳記在手邊
- 下鄉(xiāng)養(yǎng)兒，你放不下什么
- 朱光潛的《談美》和我的語文教育觀
- 本命年隨想
- 在風花雪月里逍遙
- 回字有四樣寫法，你知道么？
- 我好的樣子
- 人到中年讀李白
- 長成一棵樹
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