數(shù)學競賽活動的開展，其目的是激發(fā)青少年學習數(shù)學的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有數(shù)學天賦的學生，因材施教。數(shù)學競賽是中小學生的課外活動，也是一種特殊的素質(zhì)教育思維訓練。 數(shù)學競賽，可以讓學生養(yǎng)成獨立思考問題的習慣、建立對數(shù)學知識的看法及 求知能力、初步具有創(chuàng)新意識。一個人對某個專業(yè)領域的興趣與創(chuàng)新意識應該從青少年時代就開始培養(yǎng)。 在近２０年的菲爾茲獎（ＦｉｅｌｄｓＭｅｄａｌ）獲得者中，有一半以上是ＩＭＯ 的優(yōu)勝者。
我國的數(shù)學競賽選手中已經(jīng)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的青年數(shù)學人才，如獲得著名的拉馬努金獎（ＲａｍａｎｕｊａｎＰｒｉｚｅ）的張偉、惲之瑋、許晨陽、劉一峰等，并且有不少學者在國內(nèi)外知名高�；蚩蒲袡C構(gòu)從事數(shù)學研究工作，如：朱歆文、劉若川、何宏宇、何斯邁、袁新意、肖梁、張瑞祥等。２００８年、２００９年ＩＭＯ的滿分金牌獲得者韋東奕，在研究生一二年級時就做出了很好的成果。無論從整體還是從個別、從國外還是從國內(nèi)來看，數(shù)學競賽對數(shù)學與科學英才的教育都有非常重要的價值。
數(shù)學奧林匹克命題人講座叢書自２００９年起陸續(xù)出版，受到了廣大數(shù)學競賽愛好者以及數(shù)學競賽教練員的歡迎和好評。近十年來，在各級各類數(shù)學競賽中又有不少好題與精妙的解法，為了與廣大數(shù)學愛好者分享這些妙題與巧解，在版的基礎上，我們組織了版的原作者和一些新作者編寫了數(shù)學奧林匹克命題人講座（升級版）。
數(shù)學奧林匹克命題人講座（升級版）包括《集合與對應》（單墫）、《數(shù)列與數(shù)學歸納法》（單墫）、《函數(shù)迭代與函數(shù)方程》（王偉葉、熊斌）、《初等數(shù)論》（馮志剛）、《組合問題》（劉培杰、張永芹、杜瑩雪）、《平面幾何（圓）》（田廷彥）、《組合幾何》（田廷彥）、《三角函數(shù)與復數(shù)》（楊德勝）、《向量與立體幾何》（唐立華）、《圖論》 （任韓）、《不等式的證明》（熊斌、羅振華）、《平面幾何（直線型）》（金磊）。其中《不等式的證明》和《平面幾何（直線型）》為新增加的兩本。
本叢書中既有傳統(tǒng)的具有典型性的數(shù)學問題，也有選自近年高校自主招生、全國高中數(shù)學聯(lián)賽、中國數(shù)學奧林匹克、中國西部數(shù)學邀請賽、中國女子數(shù)學奧 林匹克、國際數(shù)學奧林匹克以及國外數(shù)學競賽中的好題，還有一些是作者自編的問題。
感謝上�？萍冀逃�出版社和本叢書責任編輯盧源先生的精心策劃與組織。
感謝各位讀者自版出版以來提出了不少好的建議，希望大家繼續(xù)對升級版提出建議和批評，使本叢書不斷完善。