本書收錄了黃泰巖教授在開學(xué)、畢業(yè)典禮上的致辭以及在圖書、報(bào)刊中發(fā)表的關(guān)于人生的感悟,從《致青春》《悟人生》《愛事業(yè)》三個(gè)篇章展開,其中濃縮的人生思考值得每一位學(xué)生靜下心細(xì)細(xì)品讀。
2020年8月24日,我卸任中央民族大學(xué)校長,回歸教授。
能先后擔(dān)任遼寧大學(xué)和中央民族大學(xué)校長,是我一生的榮幸,也是難得的成長經(jīng)歷,心中一直充滿感激、感謝和感恩,我將以余生盡力回報(bào)。
在任校長期間,因工作原因,每年都要在開學(xué)典禮給新同學(xué)致歡迎辭或在畢業(yè)典禮給畢業(yè)生致辭。由于我把同學(xué)們當(dāng)成小蘋果,愛他們?nèi)П,鼓?lì)他們乘風(fēng)破浪,煉就無價(jià)少年,做時(shí)代弄潮兒,所以每年的致辭都被很多老師、同學(xué)、校友和朋友們喜歡,也被《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》《中國民族報(bào)》等報(bào)刊和遼寧電視臺(tái),以及微信、微博等新媒體大量發(fā)表和轉(zhuǎn)載,收獲了很多點(diǎn)贊,產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響。鑒于此,在我卸任校長職務(wù)后,一些朋友建議我將所有的致辭整理出來結(jié)集出版,一是激勵(lì)更多的學(xué)生和青年譜寫奮斗的青春、有價(jià)值的青春,做到青春無悔;二是讓學(xué)生們看到一個(gè)更為完整、系統(tǒng)的致辭,從不同層面、不同視角給同學(xué)們以人生啟示;三是重溫當(dāng)年與大家共同經(jīng)歷的時(shí)光,觸摸記憶。我覺得有道理,就欣然同意。如果出版后真能發(fā)揮一點(diǎn)作用,那是我莫大的榮幸;如果有不當(dāng)?shù)牡胤,敬?qǐng)大家批評(píng)指教。
在整理書稿過程中,我發(fā)現(xiàn)我過去在一些圖書和報(bào)刊中關(guān)于人生的感悟剛好可以與開學(xué)或畢業(yè)致辭前后呼應(yīng),相互支撐、相互印證,因而我也把它們整理出來放在書中。主要有:一是自 2004年開始,我在每年出版的《中國經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)前沿》(已出版 17輯)前言中,都會(huì)結(jié)合當(dāng)年我經(jīng)歷的事情或以每一輯數(shù)字的變化為引子,將我對(duì)人生的一些感悟?qū)懗鰜恚?7年來構(gòu)成了一個(gè)系列;二是我就任遼寧大學(xué)和中央民族大學(xué)校長時(shí)的發(fā)言;三是為朋友撰寫的兩個(gè)書序和我之前出版文集的自序。選取這些文章還有一個(gè)重要原因,就是這些文章的內(nèi)容和風(fēng)格相近。由于這些屬于同類內(nèi)容和同樣的寫作風(fēng)格,與致辭合在一起沒有違和感。
于是,我將致辭和我六十多年人生中的一些人生思考整合在一起,終形成了《致青春》《悟人生》《愛事業(yè)》三篇具有一定邏輯關(guān)系的本書體系。
在本書文章的選取中,我努力堅(jiān)持:一是原汁原味,除個(gè)別詞語做了簡(jiǎn)單處理外,基本保持了文章的原貌,而且除了前期的一些致辭外,都是公開發(fā)表或出版的文章;二是每篇基本按照時(shí)間排列,這樣既可以看出文章前后的銜接性、互補(bǔ)性、遞進(jìn)性,也可以看出我的成長與進(jìn)步;三是全盤托出,將我在遼寧大學(xué)和中央民族大學(xué)期間的全部開學(xué)和畢業(yè)致辭,以及其他渠道我的感悟全部呈現(xiàn)出來,展現(xiàn)我感悟的全貌;四是在致辭中加進(jìn)了我在母校內(nèi)蒙古呼和浩特第二中學(xué)的發(fā)言,這是郭校長讓我作為校友代表給即將奔赴考場(chǎng)的高中畢業(yè)生們加油的另一種類型的畢業(yè)典禮致辭。
選擇《與青春握手》為題,主要是因?yàn)椋皇情_學(xué)典禮和畢業(yè)典禮致辭都是面向青春飛揚(yáng)的年輕人,《與青春握手》就是與他們溝通交流;二是希望通過我的人生經(jīng)歷和對(duì)人生的感悟,激勵(lì)和鼓舞年輕人,《與青春握手》就是希望他們通過奮斗能夠擁有自己無悔的青春;三是提醒自己和我的同齡人,保持年輕心態(tài),有所為有所不為,《與青春握手》就是希望我們能夠永葆無關(guān)年齡的青春。
此書是我一段人生的總結(jié),既體現(xiàn)了我的成長進(jìn)步之路,也表達(dá)了我對(duì)人生價(jià)值的探求之路。從這個(gè)意義上說,也是我已出版文集《探求市場(chǎng)之路》《探求發(fā)展之路》《探求政治經(jīng)濟(jì)學(xué)之路》《探求改革之路》《探求中國經(jīng)濟(jì)學(xué)之路》的續(xù)集,因而也可以稱為《探求成長之路》。
人在任何時(shí)候都需要成長,只是每一階段有每一階段的使命和價(jià)值。因此,我在卸任校長時(shí)講到:回歸教授后,我將多搞點(diǎn)教學(xué),多做點(diǎn)科研,多出點(diǎn)成果,以此作為回報(bào)。這意味著新的人生階段已經(jīng)開始,我將永葆童心,懷抱新希望,勇?lián)率姑,做出新成績,追求新的詩和遠(yuǎn)方。
感恩我能有這樣難得的人生經(jīng)歷,更慶幸我曾與青春的你們一起合影留念,今天我要特別感謝你們和我一同在本書出鏡,感謝所有對(duì)本書有所貢獻(xiàn)的朋友們,恕我沒有一一把你們的名字列出來。后感謝中國財(cái)經(jīng)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)副總經(jīng)理呂萍、經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社社長李洪波、財(cái)經(jīng)分社社長于海汛等為本書出版做出的巨大努力。
黃泰巖
2021年元宵節(jié)
黃泰巖 1957年生于山東省招遠(yuǎn)市。1975年投筆從戎,成了坦克兵。1979年考入中國人民大學(xué),先后攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。1988年留校任講師,1990年被特批為副教授,1992年被特批為教授,1993年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)特批為博士生導(dǎo)師,同年享受國務(wù)院政府特殊津貼。1993年1月-1994年11月美國南加州大學(xué)訪問學(xué)者。2005年4月-2008年4月遼寧大學(xué)聘為教育部長江學(xué)者特聘教授。2013年11月至2014年2月美國密歇根大學(xué)訪問學(xué)者。
現(xiàn)為中央民族大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師,中國興邊富民戰(zhàn)略研究院院長;中國人民大學(xué)中國民營企業(yè)研究中心主任、經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授;中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家;國家社科基金評(píng)審專家;全國高校社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐研討會(huì)年會(huì)秘書長;中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會(huì)會(huì)長。曾任中央民族大學(xué)校長、遼寧大學(xué)校長、第十二屆全國人大代表、第七屆國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員。
被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)授予做出突出貢獻(xiàn)的中國博士學(xué)位獲得者。先后入選北京市批跨世紀(jì)人才、教育部批跨世紀(jì)人才、國家人事部百千萬人才工程人選、北京市新世紀(jì)理論人才、教育部批人文社會(huì)科學(xué)長江學(xué)者特聘教授、遼寧省攀登學(xué)者。
主要研究方向?yàn)橹袊?jīng)濟(jì)改革與發(fā)展。先后出版著作60多本;發(fā)表論文500多篇。先后獲得教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng)。主持國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目等各類項(xiàng)目50多項(xiàng)。主持國家部委和地方政府委托的十二五、十三五、十四五規(guī)劃編制和前期研究。
致青春
常懷感恩之心 方能行穩(wěn)致遠(yuǎn) /
愿你擁有三心 收獲成長精彩 /
適應(yīng)人生進(jìn)階 完成華麗轉(zhuǎn)身 /
有母校保佑 你們的未來不是夢(mèng) /
愿你擁有三意 成就艙艙通達(dá) /
打破傳統(tǒng)思維 實(shí)現(xiàn)換道超車 /
以三大三小 鑄就無悔青春 /
謹(jǐn)記和踐行遼大校訓(xùn)的人 一定會(huì)有好的前程 /
構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)思維 成就男神女神 /
培育創(chuàng)造力 做時(shí)代弄潮兒 /
你們是遼大的小蘋果 怎么愛你們都不嫌多 /
認(rèn)識(shí)時(shí)代 適應(yīng)時(shí)代 引領(lǐng)時(shí)代 /
愿你像山毛竹 厚積薄發(fā) /
自信自強(qiáng)自覺 才有詩和遠(yuǎn)方 /
敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 奏出你們的歡樂頌 /
讀萬卷書行萬里路 你們未來一定很傾城 /
佑你三生三世 覓得十里桃園 /
愿你仗劍走天涯 秀出你厲害 /
愿你同陽光奔跑 爭(zhēng)做春天的驕傲 /
愿你乘風(fēng)破浪 煉就無價(jià)少年 /
悟人生
敢于超越 才能攀上新高度 /
懂得感恩 必有好運(yùn)眷顧 /
用三心三力 悟出人生正道 /
做到三順 就能六六大順 /
豐富美 更新美 讓美不勝收 /
勿以善小而不為 積小善必成大德 /
創(chuàng)造價(jià)值 方能長久 /
專注堅(jiān)持 耐心等待成功的到來 /
敢于放棄 才能贏得人生 /
做好人好事 必有好報(bào) /
懷抱新希望 精彩下半生 /
遵循規(guī)律 增加生命厚度 /
以平常心 做平常事 /
進(jìn)入高階 實(shí)現(xiàn)降維打擊 /
不經(jīng)風(fēng)雨 何以見彩虹 /
愛事業(yè)
愛我所愛 無怨無悔 /
互補(bǔ)共生 跨界創(chuàng)新 /
以心悟道 以言立說 /
再續(xù)前緣 回報(bào)遼大 /
結(jié)緣民大 踐行美美與共 /
隨心而動(dòng) 順勢(shì)而為 靜待花開 /