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《文字錄入項(xiàng)目教程》采用模塊化的編寫(xiě)方法，分為英文打字、五筆打字、中文打字練習(xí)、五筆編碼查詢四個(gè)模塊�！段淖咒浫腠�(xiàng)目教程》打破以往漢字錄入教材的格局，對(duì)漢字錄入的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。對(duì)于中文編輯、排版的內(nèi)容，由于在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的Word里面有詳細(xì)的介紹，《文字錄入項(xiàng)目教程》沒(méi)有重復(fù)講述�！段淖咒浫腠�(xiàng)目教程》的重點(diǎn)放在提高打字速度上，從指法開(kāi)始，到快速五筆打字，一點(diǎn)一點(diǎn)地講述打字要領(lǐng)，精心組織練習(xí)內(nèi)容，由簡(jiǎn)到繁，逐步提高打字技能。在提供的練習(xí)材料中，既做到循序漸進(jìn)，又注意到內(nèi)容的廣泛性、趣味性，在不知不覺(jué)中，提高打字速度。《文字錄入項(xiàng)目教程》涉及的“單項(xiàng)練習(xí)”、“綜合練習(xí)”等教學(xué)資源，可在網(wǎng)站www．cmpedu．tom上免費(fèi)注冊(cè)，審核后登錄下載。
《文字錄入項(xiàng)目教程》適合作為職業(yè)院校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生以及即將從事文字處理工作的人員學(xué)習(xí)用書(shū)。

    本教材以崗位職業(yè)能力分析和職業(yè)技能考證為指導(dǎo)，按職業(yè)院校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)漢字錄入教學(xué)基本要求進(jìn)行編寫(xiě)。
    本教材目的不僅僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)用五筆輸入法打字，而且要求英文打字速度達(dá)到120字符／min，中文打字速度達(dá)到60字／min。為此，本教材的編寫(xiě)作了如下安排：
    1.本教材共有四個(gè)教學(xué)模塊，除模塊四外，其余每個(gè)模塊由若干個(gè)項(xiàng)目組成，每一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)幾個(gè)小任務(wù)，用兩課時(shí)完成。
    2.本課程以實(shí)訓(xùn)為主。在教學(xué)過(guò)程中，立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，通過(guò)大量練習(xí)提高打字技能。
    3.教學(xué)中，注意避免枯燥、單調(diào)的練習(xí)。采用項(xiàng)目教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
    （1）通過(guò)創(chuàng)設(shè)趣味性情景，練習(xí)項(xiàng)目有近期熱點(diǎn)新聞報(bào)道、故事、日常工作報(bào)告等不同形式，旨在不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地完成學(xué)習(xí)。
    （2）采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，注重以學(xué)生為主，“教”與“學(xué)”互動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，由教師提出分類推進(jìn)的項(xiàng)目要求，學(xué)生在不斷練習(xí)中逐步達(dá)到目標(biāo)，掌握本課程的職業(yè)內(nèi)容。
    （3）教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)地將打字高手的經(jīng)驗(yàn)不斷地介紹給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生正確練習(xí)，不斷進(jìn)步。
    4.本教材采用過(guò)程評(píng)價(jià)、階段評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的全新評(píng)價(jià)方法。結(jié)合平時(shí)測(cè)驗(yàn)、小組賽等多種形式，全面評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
    5.教材中注意培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)、穩(wěn)重、善于溝通和合作的品質(zhì)，為提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
    6.本教材體現(xiàn)了新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，適當(dāng)留有供自學(xué)和拓寬專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容。
    教材在編寫(xiě)過(guò)程中，參考了部分網(wǎng)站的文檔資料，在此，向有關(guān)作者表示誠(chéng)摯的謝意。
    本書(shū)由陸瑞明任叢書(shū)主編，叢春燕任主編，唐勝來(lái)任主審。
    由于編者水平有限，書(shū)中難免有錯(cuò)誤和不當(dāng)之處，懇請(qǐng)讀者不吝指正。

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