國際商法作為調(diào)整國際商事關(guān)系的法律規(guī)范的總稱,是有自己特有的調(diào)整對象的,即國際商事關(guān)系。所謂國際商事關(guān)系,是以營利為目的的國際商事主體參與的商品流轉(zhuǎn)關(guān)系。其主體不論是個人、法人,還是國家或國際組織,只要這種商事關(guān)系的當事人分屬于兩個以上不同的國家或國際組織,或其所涉及的商事問題超越一國國界的范圍,這種關(guān)系就可稱為國際商事關(guān)系。國際商法的調(diào)整對象不僅在空間上超越了一個國家的國界,而且在內(nèi)容上也以商事為質(zhì)的規(guī)定性,從而決定了國際商法既不同于以主權(quán)國家地域內(nèi)的社會關(guān)系為調(diào)整對象的國內(nèi)法體系,也與以國家之間非商事關(guān)系為調(diào)整對象的國際法不同。 　　本書共涵蓋了9個項目、36個任務。在結(jié)構(gòu)安排上,盡可能考慮到財經(jīng)類專業(yè)的不同層次和專業(yè)的需求,每一個項目都有:知識目標、技能目標、素質(zhì)目標、項目引例;內(nèi)容上有同步案例等;課后編排了關(guān)鍵術(shù)語項目檢測(包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、案例題、實訓題等)。這樣使讀者在學習每一項目內(nèi)容時做到有的放矢,增強學習效果。項目檢測對學生所學習知識的鞏固和加深大有裨益,同時案例、實訓使學員加深對商法的理解,學會將基本的理論和實務應用技巧付諸實踐。 　　本書作為高等教育財經(jīng)類核心課程系列教材,力求體現(xiàn)以下特色: 　　1.結(jié)構(gòu)合理,體系規(guī)范。本書針對應用技能型院校財經(jīng)類課程的特點,將內(nèi)容龐雜的商法基礎知識系統(tǒng)性地呈現(xiàn)出來,力求做到理論知識必需、夠用,體系科學規(guī)范,內(nèi)容簡明實用,幫助學生為今后從事相關(guān)工作打下基礎。 　　2.內(nèi)容求新,突出應用。本書從應用技能型院校的教學規(guī)律出發(fā),與實際接軌,在注重商法必要理論的同時,強調(diào)商法在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題上的應用;主要引導學生學中做和做中學,一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實現(xiàn)理論和實訓一體化。 　　3.與時俱進,緊跟動態(tài)。根據(jù)我國法律的進展,對相關(guān)內(nèi)容進行了調(diào)整,以適應我國國際貿(mào)易領域和商事領域法律發(fā)展的要求,反映國際商法的動態(tài)。本次改版主要結(jié)合《中華人民共和國民法典》、Incoterms 2020等相關(guān)內(nèi)容進行了修訂,比較系統(tǒng)全面地闡述了國際商法的基本內(nèi)容。通過本次修訂,本書內(nèi)容得到進一步更新與充實,更能解決司法實踐的具體問題。 　　4.欄目豐富,形式生動。本書欄目形式豐富多樣,含有同步案例、分析等,豐富了教材內(nèi)容與知識體系,也為教師教學和學生更好地掌握知識內(nèi)容提供了首尾呼應、層層遞進的可操作性教學方法。 　　5.課程資源,配套上網(wǎng)。為了配合課堂教學,我們設計制作了教師課件、習題參考答案、課程教學大綱、配套習題、模擬試卷等,實現(xiàn)網(wǎng)上運行,充分發(fā)揮網(wǎng)絡課程資源的作用,探索課堂教學與網(wǎng)絡教育有機結(jié)合的新途徑。 　　本教材由王玉春、李賀、張敏主編,其中:王玉春編寫項目一至項目三,李賀編寫項目四至項目六,張敏編寫項目七至項目九。趙昂、李明明、李虹、美榮、李林海、李洪福負責全書教學資源包的制作以及寫作過程中的資料收集整理。 　　本書在編寫過程中,參閱了參考文獻中所涉及作者的教材、著作等資料,同時得到了上海財經(jīng)大學出版社的大力支持,謹此一并表示衷心的感謝!由于編寫時間倉促,加之編者水平有限,本書難免存在一些不足之處,懇請專家、學者批評指正,以便改進與完善。