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Design of Concrete Bridges 混凝土橋梁設(shè)計 
定 價：68 元
9 7 3 8 8 7 0 5 2 6 6 4 7 《基于行動導(dǎo)向法的職業(yè)學校課堂學生學習評價探討》主要是甘肅省職業(yè)教育教學改革研究項目《基于行動導(dǎo)向下的中職思想政治課學生學習評價的探討》（編號：2020gszyjy-88）課題成果之一，是本課題的進一步細化、拓展研究。本研究以行動導(dǎo)向的教學理論為指導(dǎo)，結(jié)合職業(yè)學校文化基礎(chǔ)課，重點放在思想政治課和語文課的教學實際，探索應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，探討創(chuàng)新能力的教學模式在公共基礎(chǔ)課程中引入行動導(dǎo)向教學法的方式方法，以了解行動導(dǎo)向教學法。
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