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基于核心問(wèn)題的中學(xué)學(xué)科課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施·高中政治、歷史、地理（二） 
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9 7 3 8 7 7 5 5 6 6 0 4 7 《基于核心問(wèn)題的中學(xué)學(xué)科課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施·高中政治、歷史、地理（二）》是基于核心問(wèn)題的中學(xué)學(xué)科課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施系列中的政治、歷史、地理部分，是教師在日常教學(xué)工作中探索核心問(wèn)題教學(xué)模式的成果。政治學(xué)科部分涉及高中政治各種課型，對(duì)于高中政治課教學(xué)具有可操作性的指導(dǎo)意義。歷史學(xué)科部分涵蓋了高中歷史必修二的全部專題，均為在核心問(wèn)題教學(xué)學(xué)科化實(shí)踐研究中形成的操作性強(qiáng)的優(yōu)秀成果。地理學(xué)科部分集中展現(xiàn)了一套從課前的核心問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、課中的實(shí)施、課后的教學(xué)評(píng)價(jià)反饋三個(gè)方面來(lái)實(shí)施的核心問(wèn)題教學(xué)實(shí)踐體系，為廣大一線地理教師提供了一套能夠幫助提高課堂教學(xué)效益、可操作性強(qiáng)的核心問(wèn)題教學(xué)范例。
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