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創(chuàng)新設(shè)計思維
本書為學(xué)術(shù)著作。全書分為8章,分別論述了創(chuàng)新的內(nèi)涵、意義,設(shè)計思維的內(nèi)涵、創(chuàng)意、創(chuàng)新、理解、需求、原型等,并從用設(shè)計思維管理創(chuàng)新組合、解決身邊問題、驅(qū)動強(qiáng)國制造、服務(wù)社會轉(zhuǎn)型等方面探討了設(shè)計思維的用途。本書對系統(tǒng)梳理和研究創(chuàng)新思維設(shè)計、提高社會公眾的思維品質(zhì)和創(chuàng)新素養(yǎng)具有重要意義,可以為高校教學(xué)和開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課程思政教學(xué)改革等提供借鑒和參考,也可作為社會大眾改善思維品質(zhì)的閱讀書目,還可以作為教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材。
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