本研究基于我國(guó)高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀，運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、要素分析法、比較研究法、歷史研究法和問(wèn)卷調(diào)查等方法，以拔尖創(chuàng)新人才特征和成長(zhǎng)規(guī)律為理論依據(jù)，從古今中外四個(gè)維度，通過(guò)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)主體、培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)條件、培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)方式六要素的剖析，進(jìn)行中國(guó)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的歷史考察，分析當(dāng)代中國(guó)高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題與原因，借鑒若干發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)，提出相應(yīng)的建議。