本書自出版以來，一直在華中科技大學和部分兄弟院校機械類及近機械類本科專業(yè)教學中使用，受到廣大讀者和專家的一致好評，并先后被評為面向21世紀課程教材，普通高等教育十五、十一五*規(guī)劃教材及十二五普通高等教育本科*規(guī)劃教材，獲得*優(yōu)秀教材二等獎、中國大學出版社優(yōu)秀教材二等獎等獎項。為了滿足面向21世紀機械學科大類人才培養(yǎng)的需求，我們在總結工程制圖與機械基礎系列課程教學內(nèi)容與課程體系改革面向21世紀機械工程教學改革和國家工科機械基礎課程教學基地建設等重大教改項目建設經(jīng)驗的基礎上，結合當前科學技術，特別是數(shù)字化產(chǎn)品定義技術和機械產(chǎn)品三維建模技術的*新研究成果以及機械設計制造及其自動化專業(yè)認證工作的需求，深入開展了大機械類本科生全程三維設計能力培養(yǎng)模式的研究與實踐、三維表達在工程圖學中的定位研究與實踐反求設計能力培養(yǎng)及其評價體系的研究與實踐轉變教育理念，引進工程場景，翻轉課堂圖學教育研究與實踐面向智能制造的機械設計理論與方法（一）教學內(nèi)容重構與實踐3D工程圖學與3D工程圖學應用與提高MOOC課程立項建設等系列教學改革研究項目，取得了首批*線上一流課程3D工程圖學、首批*線上線下混合式一流課程工程制圖、2020年湖北省線上一流課程3D工程圖學應用與提高、2021年湖北省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽三等獎（機械設計理論與方法（一））等良好的教學成果。我們根據(jù)以上項目的成果進行了本次修訂，并將近幾年來本課程教學改革取得的成果融入了教材。右側二維碼為首批*線上線下混合式一流課程工程制圖的說課示例，供使用本教材的學校師生參考。緒論1本版除保留了第七版的一些特點外，還在以下幾個方面進行了改進。(1) 為了更好地開展課堂革命，引導學生自主學習與深度學習，將3D工程圖學與3D工程圖學應用與提高MOOC課程中的優(yōu)質資源融入教材，更新了書中的二維碼；(2)以業(yè)界需求為牽引，基于當前二維CAD與三維CAD將在很長的一段時期內(nèi)共存的現(xiàn)實情況，本書同時介紹了軟件Inventor 2018和AutoCAD 2017的使用方法，同時本書仍將計算機三維造型的內(nèi)容融入教學的全過程，使之成為貫穿全書的一條主線。(3)以培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質創(chuàng)造性人才為目標，堅持學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展相結合的教育理念，率先引入了基于模型的工程定義簡介、零件建模的總體原則、總體要求和流程、面向制造的設計準則等學科前沿知識； (4)盡可能地采用*新國家標準。但由于近幾年來相關國家標準的變化較快，加之我們收集的資料不盡齊全，難免有個別標準更新落后于實際的情況，需要通過多次修訂來逐步完善。經(jīng)過多年的教學改革和課程建設，本書已擁有混合式教學的線上與線下電子教案、教學素材庫、習題庫、試題庫等網(wǎng)上資源，成為名副其實的立體化教材，十分方便師生使用。使用本書的教師，如需要混合式教學的線上與線下電子教案（正常課堂教學和翻轉課堂教學）、電子掛圖、電子模型、習題集及答案文件，可與華中科技大學出版社聯(lián)系（聯(lián)系電話：027��81339688；電子郵箱：171447782@qq.com）。這些相關資源也可以在中國大學MOOC(慕課) 中下載，網(wǎng)址如下：3D工程圖學網(wǎng)址為https://www.icourse163.org/learn/HUST��1001665003，3D工程圖學應用與提高網(wǎng)址為https://www.icourse163.org/learn/HUST��1003111005，賬號為jixiezhitu_2004@163.com ，密碼為jixiezhitu。參加本次修訂工作的有：阮春紅(緒論，第1章，第2章2.1~2.3節(jié)、第4章、第8章8.1~8.3節(jié)和8.5~8.7節(jié))，何建英(第5、11章)，李喜秋(第6章、第7章7.1~7.4節(jié)，附錄)，張俐(第7章7.4~7.7節(jié)、第10章)，朱洲(第2章2.4~2.5節(jié)、第9章)，陶亞松(第3章、第8章8.4和8.8節(jié))。參加微視頻錄制的有: 阮春紅、張俐、黃其柏、劉世平、何建英、李喜秋、程敏、黃金國、田文峰、朱洲、陶亞松、鄢來祥等。本書由阮春紅、何建英、李喜秋、張俐任主編，負責統(tǒng)稿和定稿。華中科技大學黃其柏教授主審了本書并提出了許多寶貴意見和建議，常明、胥北瀾、魏迎軍在本次修訂中做了部分工作，在此表示衷心的感謝。在本書編寫和修訂過程中，編者參考了國內(nèi)一些同類著作和相關資料，已作為參考文獻列于書末，在此向這些著作的作者表示深深的謝意。由于水平有限，書中錯誤及疏漏之處在所難免，敬請讀者批評指正。編者