為了貫徹落實(shí)《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》，順應(yīng)我國(guó)高職高專(zhuān)護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育的改革和需求，培養(yǎng)能夠滿足人民群眾多樣化、多層次健康需求的護(hù)理人才，華中科技大學(xué)出版社組織成立了健康評(píng)估編寫(xiě)組。教材內(nèi)容力求結(jié)合學(xué)校發(fā)展與護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程體系改革，符合護(hù)理教學(xué)的實(shí)際需要，滿足現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的需求，與本門(mén)學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)，突出護(hù)理特色、體現(xiàn)科技成就、反映研究成果。教材的深度和廣度力求符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，適應(yīng)相應(yīng)層次的培養(yǎng)目標(biāo)，避免教材內(nèi)容與課程內(nèi)容之間相互脫節(jié)。本教材在編寫(xiě)過(guò)程中堅(jiān)持貫徹三基(基本理論、基本知識(shí)和基本技能)和五性(系統(tǒng)性、科學(xué)性、先進(jìn)性、知識(shí)性和適用性)的原則，堅(jiān)持體現(xiàn)新、特、深、精的特點(diǎn)。以崗位勝任力為基礎(chǔ)，設(shè)置項(xiàng)目和任務(wù)，每一項(xiàng)目中列出規(guī)范的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在具體的內(nèi)容旁附有重難點(diǎn)標(biāo)注，便于教師和學(xué)生掌握教與學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在每一個(gè)任務(wù)前一般有案例引導(dǎo)，在任務(wù)后還附有案例分析，通過(guò)案例引導(dǎo)和案例分析，學(xué)生能夠分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，為臨床工作打下基礎(chǔ)。為了更好地結(jié)合臨床實(shí)際工作，在每一個(gè)任務(wù)后一般有配套習(xí)題，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，也可以作為復(fù)習(xí)的參考。本教材采取新型編寫(xiě)模式，借助掃描二維碼形式，把課堂應(yīng)用的課件、護(hù)考相關(guān)習(xí)題融入教材的二維碼中，使教材使用者在移動(dòng)終端共享與教學(xué)配套的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源，實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)教材與數(shù)字資源的融合。本教材共有十個(gè)項(xiàng)目，包括緒論、健康史評(píng)估、常見(jiàn)癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查的評(píng)估、心電圖檢查的評(píng)估、影像學(xué)檢查的評(píng)估、心理社會(huì)狀況評(píng)估、護(hù)理診斷和護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容精簡(jiǎn)，且結(jié)合*新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(附有知識(shí)鏈接)，凸顯了人文素質(zhì)的培養(yǎng)。本教材中插入了大量視頻，視頻的制作分工如下：視頻名稱視頻制作者健康史采集常秀春淺表淋巴結(jié)評(píng)估董燕艷甲狀腺評(píng)估董燕艷瞳孔評(píng)估胡蘇珍胸部體表標(biāo)志寧香香肺部評(píng)估之視診與正常呼吸音聽(tīng)診寧香香肺部聽(tīng)診之異常呼吸音寧香香心臟評(píng)估�惨曉\楊萍心臟評(píng)估�灿|診楊萍心臟評(píng)估�策翟\楊萍心臟評(píng)估�猜�(tīng)診楊萍腹部外形的評(píng)估胡蘇珍腹部緊張度評(píng)估胡蘇珍肝硬化常見(jiàn)體征陳燕闌尾的評(píng)估胡蘇珍腸鳴音聽(tīng)診董燕艷肝功能之膽紅素代謝評(píng)估陳燕肝功能之肝炎病毒標(biāo)志物評(píng)估陳燕心電圖檢查基礎(chǔ)知識(shí)葉明心電圖檢查基礎(chǔ)知識(shí)�彩�二導(dǎo)聯(lián)葉明心電圖的命名原則徐霞心率的測(cè)算方法徐霞異常心電圖�财谇笆湛s徐霞異常心電圖�卜渴覀鲗�(dǎo)阻滯徐霞心電圖操作寧波市醫(yī)療中心李惠利醫(yī)院X線基礎(chǔ)知識(shí)常秀春X線臨床應(yīng)用常秀春《健康評(píng)估》全體編者在編寫(xiě)教材過(guò)程中付出了大量的心血。本教材在編寫(xiě)過(guò)程中參考了大量參考文獻(xiàn)，在此向各類(lèi)參考文獻(xiàn)的作者表示感謝，是他們?yōu)楸窘滩牡木帉?xiě)奠定了基礎(chǔ)。本教材雖經(jīng)過(guò)多次修改和審校，但編者水平有限，書(shū)中錯(cuò)誤和疏漏之處在所難免，敬請(qǐng)廣大師生和臨床護(hù)理工作者不吝賜教，以期再版修訂。