目前單片機已廣泛應用于工業(yè)自動化、智能儀器儀表、機電一體化產(chǎn)品、實時工業(yè)控制、智能家用電器、武器裝備、通信、多機應用和網(wǎng)絡系統(tǒng)等領域。單片機技術(shù)是機電類和電信類學生及電子工程師必須掌握的一門技術(shù)。單片機實驗和單片機課程設計的重要性大家都很清楚，在大學里，一門課的學時有限，像單片機這門課，實驗學時數(shù)*多是24學時，課程設計學時數(shù)是32學時。在實驗過程中主要要完成：并行口(位、段)控制設計與應用、并行口(開關)控制設計與應用、中斷系統(tǒng)設計與應用、定時器/計數(shù)器設計與應用和直流電動機PWM調(diào)速控制與應用這五個模塊的任務。接下來進入課程設計階段，共32學時，在這32學時中學生需從單片機課程設計22個設計項目中選出其中一個作為課程設計項目，達到課程設計的要求。給出的課程設計項目，基本上都是基于所提供的實驗內(nèi)容的基礎即可完成的。在創(chuàng)新階段，學生可將其他實驗模塊融入課程設計。另外，學生還可自己動手，在擴展板上搭建新的電路，對學生來說，這是一個極好的學習鍛煉機會，如果做得好，將一生受益。這種方式突出學生在學習中的主體地位，能充分發(fā)揮學生學習的主動性與能動性。全書內(nèi)容如下。(1) 單片機集成功能模塊的應用，其中每個實驗模塊都包含實驗的基本要求、設計原理、設計與應用編程實例。(2) 綜合設計性應用，包含實驗的基本要求、設計原理、設計與應用編程實例和思考題。(3) 單片機系統(tǒng)項目設計，提供了22個設計項目，包含基本要求、擴展部分和創(chuàng)新設計，創(chuàng)新設計需由學生在完成基本要求和擴展部分之后，自行設計出新的內(nèi)容，可參考除實驗的五大模塊內(nèi)容之外的其他實驗模塊，將其融入課程設計項目。本書由王曉影主編，負責全書的組織、修改和定稿；位磊、郭典、林衛(wèi)為副主編，其中篇概念篇的1.1節(jié)、1.3節(jié)、第2章、第二篇基礎篇的16個實驗項目、第三篇綜合篇的第6章及附錄A至附錄C由王曉影編寫，第三篇綜合篇的第5章由王曉影、林衛(wèi)、郭典和位磊共同編寫，1.2節(jié)由位磊編寫。本書的內(nèi)容來自教學實踐，把這些內(nèi)容編輯成書的過程，是一個重新創(chuàng)作的過程。 編 者 2021年7月