本書從思想政治教育、社會心理學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科維度，分析大學(xué)生文化認(rèn)同的研究熱點(diǎn)和研究趨勢，從理論上系統(tǒng)研究大學(xué)生文化認(rèn)同的內(nèi)涵特征、形成機(jī)制以及大學(xué)生文化認(rèn)同的內(nèi)容，在調(diào)查新時代大學(xué)生文化認(rèn)同的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析大學(xué)生文化認(rèn)同在認(rèn)知、情感、行為層面存在的問題，并據(jù)此提出了新時代大學(xué)生文化認(rèn)同培育的原則、關(guān)鍵內(nèi)容、渠道的實(shí)踐路徑，為高�？茖W(xué)決策提供理論依據(jù)和有益參考。
馬麗萍，女，1979年3月出生于河北省滄州市，法學(xué)博士，北京聯(lián)合大學(xué)教師。主要從事大學(xué)生思想政治教育理論研究和實(shí)踐工作，曾參編《心理健康教育》《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)訓(xùn)練教程》等著作，發(fā)表《德育課開放性教學(xué)淺談》《淺議思想政治教育進(jìn)高校公寓的必要性及方法》《書院制下高校學(xué)生育人模式的思考》《外語院校大學(xué)生主流文化認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查》等學(xué)術(shù)論文。
導(dǎo)論
節(jié)問題的提出及研究意義
第二節(jié)國內(nèi)外文化認(rèn)同研究概況
第三節(jié)本書的研究基本思路與方法
章新時代大學(xué)生文化認(rèn)同概論
節(jié)大學(xué)生文化認(rèn)同的相關(guān)概念
第二節(jié)大學(xué)生文化認(rèn)同的基本要素
第三節(jié)大學(xué)生文化認(rèn)同的意義
第二章大學(xué)生文化認(rèn)同的機(jī)制
節(jié)大學(xué)生文化認(rèn)同的心理結(jié)構(gòu)
第二節(jié)大學(xué)生文化認(rèn)同的內(nèi)在機(jī)制
第三節(jié)大學(xué)生文化認(rèn)同的外在機(jī)制
第三章新時代大學(xué)生文化認(rèn)同的主要內(nèi)容
節(jié)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第二節(jié)革命文化
第三節(jié)社會主義先進(jìn)文化
第四章新時代大學(xué)生文化認(rèn)同的現(xiàn)狀考察
節(jié)新時代大學(xué)生文化認(rèn)同狀況調(diào)研過程
第二節(jié)新時代大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同狀況
第三節(jié)新時代大學(xué)生對革命文化的認(rèn)同狀況
第四節(jié)新時代大學(xué)生對社會主義先進(jìn)文化的認(rèn)同狀況
第五章新時代大學(xué)生文化認(rèn)同的問題及原因分析
節(jié)新時代大學(xué)生文化認(rèn)同的主要問題
第二節(jié)存在問題的主要原因分析
第六章新時代大學(xué)生文化認(rèn)同培育的策略
節(jié)新時代大學(xué)生文化認(rèn)同培育的原則
第二節(jié)新時代大學(xué)生文化認(rèn)同培育的關(guān)鍵內(nèi)容
第三節(jié)拓寬新時代大學(xué)生文化認(rèn)同培育的渠道
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄1大學(xué)生文化認(rèn)同調(diào)查問卷
附錄2大學(xué)生文化認(rèn)同訪談提綱
后記
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