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研究生教育資源配置有效性研究:以研究型大學(xué)為視角 本書全面梳理、歸納、厘清研究生教育資源配置有效性的理論與實(shí)踐問題,創(chuàng)新性提出我國高校研究生教育資源配置有效性是由公平、效率、協(xié)調(diào)和效益四個(gè)維度構(gòu)成的理論設(shè)想。四個(gè)維度相互關(guān)聯(lián),缺一不可。通過文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、文本分析和深度訪談等方法充分驗(yàn)證這一理論設(shè)想的成立。該研究對我國高校研究生教育資源配置有效性的客觀、公正評估,完善高校教育資源配置體系,提升高校治理水平具有學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
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