為增強大學生奮斗精神教育的針對性、實效性，提升大學生奮斗精神教育的科學化水平，本書站在時代高度，努力在創(chuàng)新上下功夫，以問題為導向，注重理論和實踐的結合開展研究，著力回答新時代大學生奮斗精神教育的現(xiàn)實問題。從新時代大學生奮斗精神教育現(xiàn)狀、教育思想資源、教育目標內(nèi)容、教育路徑等多方面進行理論探究，為思想政治教育工作和相關領域研究者提供參考。本書著力回答新時代大學生艱苦奮斗精神教育的現(xiàn)實問題……
張穎，女，法學博士，研究方向為思想政治教育。主持國家社科基金項目、省市級課題十多項，參與各級課題三十多項。在《光明日報》、CSSCI檢索期刊、核心期刊等發(fā)表多篇學術論文。
導論
章大學生艱苦奮斗精神教育的概念梳理
節(jié)艱苦奮斗精神
第二節(jié)艱苦奮斗精神教育
第三節(jié)大學生艱苦奮斗精神教育
第二章大學生艱苦奮斗精神教育的思想資源
節(jié)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的艱苦奮斗思想
第二節(jié)馬克思主義經(jīng)典作家的艱苦奮斗思想
第三節(jié)中國共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗教育思想
第四節(jié)國外節(jié)儉奮斗理念的教育資源
第三章大學生艱苦奮斗精神教育的發(fā)展歷程和基本經(jīng)驗
節(jié)我國大學生艱苦奮斗精神教育的發(fā)展歷程
第二節(jié)大學生艱苦奮斗精神教育的基本經(jīng)驗
第四章新時代大學生艱苦奮斗精神教育現(xiàn)狀分析
節(jié)調研的設計與實施
第二節(jié)新時代大學生艱苦奮斗精神教育的成效
第三節(jié)新時代大學生艱苦奮斗精神教育面臨的困境
第四節(jié)新時代大學生艱苦奮斗精神教育困境的思想根源
第五章新時代大學生艱苦奮斗精神教育的目標、原則和內(nèi)容
節(jié)新時代大學生艱苦奮斗精神教育的目標
第二節(jié)新時代大學生艱苦奮斗精神教育的基本原則
第三節(jié)新時代大學生艱苦奮斗精神教育的基本內(nèi)容
第六章新時代大學生艱苦奮斗精神教育的路徑構想
節(jié)樹立科學的教育理念
第二節(jié)開拓有效的教育路徑
第三節(jié)構建協(xié)同的教育機制
第四節(jié)營造良好的教育氛圍
結語
參考文獻
后記
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