章 情商的高低,決定孩子一生的幸福
情商并非天生,需要家長耐心地教導(dǎo) / 2
高情商的孩子,走到哪里都不吃虧 / 5
家長情商的高低,直接決定孩子的 EQ / 8
歡樂的家庭環(huán)境,是培養(yǎng)孩子情商好的土壤 / 11
良好的教養(yǎng),是培養(yǎng)高情商的基石 / 14
情商高的孩子,更容易獲得幸福 / 17
第二章 培養(yǎng)孩子自信,是提高情商的根本
讓孩子相信,自己的潛力有無限可能 / 22
告訴孩子,萬不可輕易否定自己 / 25
對于孩子的興趣,需要給予更多的鼓勵(lì) / 29
教孩子自我激勵(lì)法,看著鏡子鼓勵(lì)自己 / 34
告訴孩子,永遠(yuǎn)不要說我不行 / 37
第三章 引導(dǎo)孩子控制情緒,否則情商無從談起
面壁思過,讓壞情緒逐漸冷卻 / 42
告別猜疑,做開誠布公的好孩子 / 46
防止孩子抑郁,陪伴孩子快樂成長 / 50
引導(dǎo)孩子控制情緒,不做發(fā)脾氣的孩子 / 54
進(jìn)行挫折教育和耐挫訓(xùn)練,從小鍛造孩子強(qiáng)大的內(nèi)心 / 57
別讓孩子抱怨,那不會(huì)有任何效果 / 60
克服膽怯心理,給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì) / 63
第四章 學(xué)會(huì)溝通,在交流中提高孩子的情商
善于溝通的孩子,人際關(guān)系更加和諧 / 68
培養(yǎng)孩子的合作精神,不能只想著表現(xiàn)自己 / 71
在家是霸道的老虎,在外是膽小的老鼠 / 74
展示領(lǐng)導(dǎo)才能,激發(fā)孩子的潛質(zhì) / 77
做有禮的孩子,誰都喜歡有教養(yǎng)的人 / 80
教導(dǎo)孩子耐心傾聽,那是溝通的基礎(chǔ) / 83
謙虛使人進(jìn)步,不能讓孩子盲目自大 / 86
懂得如何拒絕的孩子,更能體現(xiàn)高情商 / 89
第五章 在愛的教育中,讓孩子的情商走向成熟
給予孩子愛,孩子才懂得如何去愛 / 94
培養(yǎng)孩子同情心,讓他明白愛的重要性 / 97
先懂得愛自己,才能學(xué)會(huì)去愛他人 / 100
讓孩子明白,親情是一切情感的源泉 / 104
熱愛大自然,擁抱它的美麗 / 107
培養(yǎng)孩子感恩之心,讓他明白一切來之不易 / 110
第六章 教孩子無私,情商在分享中逐步鍛煉
懂得分享,就不會(huì)成為一個(gè)自私的孩子 / 114
樂于助人,培養(yǎng)孩子主動(dòng)去幫人的好習(xí)慣 / 117
培養(yǎng)孩子共情力,設(shè)身處地為別人著想 / 120
在別人情緒低落時(shí),學(xué)會(huì)主動(dòng)安慰 / 123
吾日三省吾身,看清自身缺點(diǎn)才能積極改進(jìn) / 125
團(tuán)結(jié)就是力量,鼓勵(lì)孩子積極融入團(tuán)隊(duì) / 129
對于他人的幫助,懂得感激與回報(bào) / 132
第七章 挫折教育,情商高的孩子從不害怕失敗
沒有受過苦的人,不懂得什么叫幸福 / 136
讓孩子從小明白,賺錢不是一件容易的事 / 140
適當(dāng)施壓,再把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力 / 145
孩子不能嬌生慣養(yǎng),從小要有勤儉的習(xí)慣 / 149
困難面前,教導(dǎo)孩子露出燦爛的微笑 / 153
第八章 獨(dú)立自主,高情商在于從不依賴
父母的溺愛,會(huì)造成孩子肆意妄為 / 158
不能獨(dú)立思考的孩子,沒有獨(dú)立性 / 161
自律,是孩子邁向獨(dú)立的開始 / 165
讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù),在勞動(dòng)中提高自主性 / 168
肯定孩子的好奇心,培養(yǎng)對知識的求知欲 / 171
通過旅行,讓孩子鍛煉出獨(dú)立的自我 / 174
第九章 高情商的父母,是培養(yǎng)高情商孩子的根基
注意說話的語氣,有些事可以商量著來 / 178
做高情商的父母,從學(xué)會(huì)道歉開始 / 181
高情商的父母,批評孩子從不會(huì)嘮叨個(gè)沒完 / 184
高情商的父母,贊美的話總是很及時(shí) / 188
高情商的父母,懂得從孩子的角度與他溝通 / 191
第十章 提高孩子情商,有些雷區(qū)萬不可觸及
照本宣科式的培養(yǎng),無法提高孩子的情商 / 196
情商教育要有度,施壓過重只會(huì)適得其反 / 199
情商教育,不能建立在傷害孩子的自尊心上 / 203
因材施教,情商教育不能忽視孩子性格 / 207
沒有立竿見影的教育,急功近利只會(huì)揠苗助長 / 210
孩子的想法雖然可笑,但也不該輕易否定 / 214