筑信息模型（Building Information Modeling，BIM）技術(shù)是在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）等技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的多維建筑模型信息集成管理技術(shù)，是從傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)建造方式向三維數(shù)字化設(shè)計(jì)建造方式轉(zhuǎn)變的革命性技術(shù)，是促進(jìn)綠色建筑發(fā)展、提高建筑產(chǎn)業(yè)信息化水平、推進(jìn)智慧城市建設(shè)和實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的基礎(chǔ)性技術(shù)。
住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布的《2016—2020年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》要求全面提高建筑業(yè)信息化水平，著力增強(qiáng)包括BIM技術(shù)在內(nèi)的信息技術(shù)集成應(yīng)用能力，加快推動(dòng)信息技術(shù)與建筑業(yè)發(fā)展深度融合，充分發(fā)揮信息化的引領(lǐng)和支撐作用，塑造建筑業(yè)新業(yè)態(tài)。2019年，教育部印發(fā)《關(guān)于做好首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作的通知》，首批啟動(dòng)建筑信息模型（BIM）等6個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)，開(kāi)啟了應(yīng)用型本科高校新工科建設(shè)的新路徑。
“BIM技術(shù)原理與應(yīng)用”是BIM技術(shù)進(jìn)入土建類(lèi)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)課。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可以掌握BIM實(shí)施模式、組織架構(gòu)和實(shí)施流程，掌握BIM建模和BIM應(yīng)用的基本方法，為從事BIM相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)，具備1+X(BIM)初級(jí)技能。本書(shū)作為該課程的配套教材，主要的編寫(xiě)思想是將基礎(chǔ)理論聯(lián)系工程實(shí)踐，基于新工科成果導(dǎo)向教育(Outcome Based Education，OBE)理念，以具體實(shí)施的BIM應(yīng)用工程為案例，闡述相關(guān)BIM技術(shù)理論，培養(yǎng)學(xué)生的BIM應(yīng)用基本技能。
為適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)需求，達(dá)到通俗易懂、學(xué)以致用的目的，本書(shū)的編寫(xiě)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可讀性，除了在各章配有學(xué)習(xí)目標(biāo)和豐富的練習(xí)題，作者還制作了學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)的授課視頻，學(xué)生掃描書(shū)中二維碼即可進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。本書(shū)配有輔助教學(xué)資源包，包括案例工程的系列工程圖、族、BIM模型等素材，以及本書(shū)配套課件、課后練習(xí)題BIM模型答案等，讀者可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)（www.cmpedu.com）查閱或下載。
本書(shū)由嘉興學(xué)院賀成龍教授和浙江利恩工程設(shè)計(jì)咨詢有限公司BIM應(yīng)用中心主任喬夢(mèng)甜擔(dān)任主編，賀成龍教授負(fù)責(zé)全書(shū)統(tǒng)稿。參與編寫(xiě)的其他人員有嘉興學(xué)院的博洋、劉文莉，浙江利恩工程設(shè)計(jì)咨詢有限公司的蔣曉丹、婁周軍、張伶俐、陳業(yè)、鄒少軍、王澤烽，嘉興南湖學(xué)院的項(xiàng)雪萍、曹鵬程，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司的盛黎，廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司的王瑤。各章編寫(xiě)分工如下：第1章由賀成龍、劉文莉、盛黎、王瑤編寫(xiě)；第2章由賀成龍、喬夢(mèng)甜、蔣曉丹、陳業(yè)、曹鵬程、劉文莉編寫(xiě)；第3章由賀成龍、項(xiàng)雪萍、喬夢(mèng)甜、婁周軍、曹鵬程、博洋編寫(xiě)；第4章由賀成龍、項(xiàng)雪萍、喬夢(mèng)甜、張伶俐、博洋編寫(xiě)；第5章由賀成龍、項(xiàng)雪萍、喬夢(mèng)甜、鄒少軍編寫(xiě)；第6章由賀成龍、項(xiàng)雪萍、喬夢(mèng)甜、蔣曉丹、博洋、王澤烽編寫(xiě)；第7章由賀成龍、劉文莉編寫(xiě)。
在編寫(xiě)本書(shū)過(guò)程中，編者參考了國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的專著，也借鑒了一些工程資料，在此謹(jǐn)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的作者表示深深的謝意！限于編者水平，書(shū)中難免有疏漏之處，敬請(qǐng)各位讀者批評(píng)指正！

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