大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第五版)
定 價(jià):38 元
叢書名:“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
- 作者: 宋賢鈞,周立民 著
- 出版時(shí)間:2021/8/1
- ISBN:9787040564471
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:240
- 紙張:膠版紙
- 版次:5
- 開本:16開
《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第五版)》是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,是在第四版的基礎(chǔ)上修訂而成的。
全書共十二個(gè)單元,包括選擇職業(yè)目標(biāo)、學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀、鍛煉表達(dá)能力、習(xí)慣時(shí)間管理、學(xué)會(huì)有效溝通、講求團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提升抗壓能力、培養(yǎng)感恩心態(tài)、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、掌握求職技巧、樹立誠(chéng)信意識(shí)和養(yǎng)成友善品格。為了利教便學(xué),部分學(xué)習(xí)資源以二維碼形式提供在相關(guān)內(nèi)容旁,可掃描獲取。此外,全書另配有教學(xué)課件、教案等教學(xué)資源,供教師教學(xué)使用。
《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第五版)》可作為高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育、就業(yè)指導(dǎo)課程教材,也可作為職業(yè)素質(zhì)教育自學(xué)者的參考用書。
本書是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,是首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教材(二等獎(jiǎng))。
本書自2011年出版以來,分別于2013年、2015年、2018年、2021年進(jìn)行了四次修訂再版,目前被全國(guó)多所高等職業(yè)院校選用,受到讀者和同行的廣泛認(rèn)可。近年來,高等職業(yè)院校學(xué)情、生源情況不斷變化,信息化教學(xué)手段應(yīng)用不斷深入,這對(duì)課程教材的內(nèi)容和形式提出了新要求。為了使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際,更好地適應(yīng)線上和線下一體化教學(xué),編者結(jié)合教師和讀者的反饋意見,重新成立了編寫委員會(huì),對(duì)教材進(jìn)行較大程度的修改,以期使本書的教學(xué)內(nèi)容和編排方式更加切合高等職業(yè)院校開展大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的需要。
第五版在保留上版整體特色的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了一些優(yōu)化、改進(jìn)和創(chuàng)新。主要包括:
1.修訂了部分項(xiàng)目案例,增強(qiáng)了本書的針對(duì)性。這包括更換了部分陳舊的項(xiàng)目案例,補(bǔ)充、優(yōu)化了部分啟示內(nèi)容,并對(duì)部分項(xiàng)目訓(xùn)練進(jìn)行了重新編排。編者希望這樣的修訂能使本書更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引發(fā)學(xué)生的思考。
2.豐富了數(shù)字化教學(xué)內(nèi)容和課程資源,以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。編者為每一單元的兩個(gè)項(xiàng)目分別錄制了微視頻課程,共24個(gè)。統(tǒng)一制作了教學(xué)課件,增加了部分顆;曨l,進(jìn)一步完善了教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)和線上資源一體化。所有視頻都以二維碼的形式呈現(xiàn)在對(duì)應(yīng)項(xiàng)目中,讀者可通過移動(dòng)設(shè)備掃碼二維碼查閱和欣賞課程資源。編者希望本書配套的豐富視頻資源可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。
3.以學(xué)習(xí)者為中心,適應(yīng)云教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)云教材的易用性。為將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)環(huán)境有機(jī)融合,突破傳統(tǒng)教材在內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上的限制,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在課程中的應(yīng)用,滿足不同學(xué)習(xí)者個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求,編者在學(xué)銀在線平臺(tái)上建有名為“職業(yè)素養(yǎng)”的配套在線課程,教師可借助數(shù)字課程的支撐,進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂或混合式、討論式等多種教學(xué)模式的實(shí)踐,推動(dòng)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)改革,從而提高教學(xué)效果。
在編寫修訂過程中,編者引用了大量的項(xiàng)目案例,并在書中對(duì)相關(guān)引用進(jìn)行了標(biāo)注,在此對(duì)相關(guān)作者表示感謝。同時(shí)對(duì)辛苦錄制視頻和后期編輯的梁永文老師和微課作品的作者表示真誠(chéng)的謝意!
由于水平有限,書中不足之處在所難免,懇請(qǐng)讀者和同行教師批評(píng)指正。
第一單元 選擇職業(yè)目標(biāo)
項(xiàng)目1 為什么要設(shè)立清晰的目標(biāo)
一 項(xiàng)目案例:有目標(biāo),才能成功
二 項(xiàng)目啟示:趁年輕,趕快行動(dòng),制訂切實(shí)可行的目標(biāo)
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:找到自己的人生目標(biāo)
項(xiàng)目2 選你所愛,愛你所選
一 項(xiàng)目案例:我了解,我選擇,不打無準(zhǔn)備之仗
二 項(xiàng)目啟示:熱愛并且努力,誰都可能成功
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:勇敢地說出自己的理想
第二單元 學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀
項(xiàng)目3 職業(yè)禮儀,進(jìn)入職場(chǎng)的必修課
一 項(xiàng)目案例:禮儀,不是可以忽略的小事
二 項(xiàng)目啟示:禮儀是走向成功的“通行證”
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:快速認(rèn)識(shí),得體交際
項(xiàng)目4 工作場(chǎng)合,要注重服飾禮儀
一 項(xiàng)目案例:職業(yè)著裝,應(yīng)遵守規(guī)范
二 項(xiàng)目啟示:得體的服飾是建立良好第一印象的基礎(chǔ)
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:著裝體現(xiàn)你的職業(yè)素養(yǎng)
第三單元 鍛煉表達(dá)能力
項(xiàng)目5 書面表達(dá),不可或缺的一種表達(dá)能力
一 項(xiàng)目案例:致“最關(guān)逆行者”的感謝信
二 項(xiàng)目啟示:書面表達(dá)是總結(jié)、反思、完善、提高的過程
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:學(xué)習(xí)相關(guān)條據(jù)的撰寫方法
項(xiàng)目6 口語表達(dá),不可或缺的另一種表達(dá)能力
一 項(xiàng)目案例:演講是一門表達(dá)藝術(shù)
二 項(xiàng)目啟示:良好的口才是職業(yè)人走向成功的必備素質(zhì)
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:努力說好話
第四單元 習(xí)慣時(shí)間管理
項(xiàng)目7 高效工作,愉快生活
一 項(xiàng)目案例:你真的很忙嗎
二 項(xiàng)目啟示:時(shí)間管理的水平高低,決定你事業(yè)和生活的成敗
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:分析案例中的時(shí)間管理問題
項(xiàng)目8 走出誤區(qū),遵守原則
一 項(xiàng)目案例:養(yǎng)成時(shí)間管理的好習(xí)慣
二 項(xiàng)目啟示:做時(shí)間管理的高手
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:計(jì)劃未來五天的行程
第五單元 學(xué)會(huì)有效溝通
項(xiàng)目9 溝通是工作和生活的綠色通道
一 項(xiàng)目案例:繪制自己的辦公室溝通“地圖”
二 項(xiàng)目啟示:溝通無處不在,永無止境
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:我說你畫
項(xiàng)目10 有效溝通是一種能力
一 項(xiàng)目案例:工作的過程就是溝通的過程
二 項(xiàng)目啟示:提高溝通技巧,展現(xiàn)個(gè)人魅力
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:電話溝通
第六單元 講求團(tuán)隊(duì)協(xié)作
項(xiàng)目11 團(tuán)隊(duì)決定成敗
一 項(xiàng)目案例:團(tuán)隊(duì)合作精神是事業(yè)成功的前提
二 項(xiàng)目啟示:團(tuán)隊(duì)中有我,我是團(tuán)隊(duì)的一員
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:解手鏈
項(xiàng)目12 團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一種綜合素質(zhì)
一 項(xiàng)目案例:打造狼性高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——華為的團(tuán)隊(duì)精神
二 項(xiàng)目啟示:將團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行到底
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:各盡所能,團(tuán)結(jié)勝利
第七單元 提升抗壓能力
項(xiàng)目13 有情緒,也要正確表達(dá)
一 項(xiàng)目案例:踢貓效應(yīng)和釘子事件
二 項(xiàng)目啟示:管理自己的情緒,創(chuàng)造內(nèi)心的和諧
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:你是不是懂得駕馭憤怒情緒的人
項(xiàng)目14 關(guān)愛自己,提升緩解壓力的能力
一 項(xiàng)目案例:笑聲療法
二 項(xiàng)目啟示:提升抗壓能力,鍛煉抗壓體質(zhì)
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:分析個(gè)人的抗壓臨界點(diǎn)
第八單元 培養(yǎng)感恩心態(tài)
項(xiàng)目15 培養(yǎng)感恩的心態(tài),是成功人生的必修課
一 項(xiàng)目案例:感恩——人生最關(guān)的補(bǔ)償
二 項(xiàng)目啟示:感恩是一種平凡而崇高的品質(zhì)
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:做個(gè)懂得感恩的人
項(xiàng)目16 感恩才能成就事業(yè)和生命的輝煌
一 項(xiàng)目案例:用感恩的心去工作
二 項(xiàng)目啟示:履行職責(zé)是發(fā)自內(nèi)心的感恩行為
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:學(xué)會(huì)感恩之歌——《感恩的心》
第九單元 進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
項(xiàng)目17 成功從選定目標(biāo)開始
一 項(xiàng)目案例:目標(biāo)就是力量,奮斗才會(huì)成功
二 項(xiàng)目啟示:職業(yè)規(guī)劃讓你贏在明天
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:分析自我,認(rèn)識(shí)自我
項(xiàng)目18 完美人生從職業(yè)規(guī)劃開始
一 項(xiàng)目案例:正確打造職業(yè)規(guī)劃
二 項(xiàng)目啟示:合理規(guī)劃,積極實(shí)踐
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
第十單元 掌握求職技巧
項(xiàng)目19 精心設(shè)計(jì),遞出一張漂亮名片
一 項(xiàng)目案例:簡(jiǎn)歷不是越厚越有用
二 項(xiàng)目啟示:設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷和求職信,讓你贏在起跑線
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:用簡(jiǎn)歷、求職信敲開企業(yè)的大門
項(xiàng)目20 勇于挑戰(zhàn),積極面試
一 項(xiàng)目案例:成功的面試
二 項(xiàng)目啟示:學(xué)會(huì)面試是職場(chǎng)成功的第一步
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:給面試官一個(gè)錄用你的理由
第十一單元 樹立誠(chéng)信意識(shí)
項(xiàng)目21 信譽(yù)是做人的信條,誠(chéng)信成就未來
一 項(xiàng)目案例:人無信不立,業(yè)無信不興
二 項(xiàng)目啟示:誠(chéng)信是做人做事的基本準(zhǔn)則
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:誠(chéng)信值千金
項(xiàng)目22 錘煉誠(chéng)信品質(zhì),鍛造金色名片
一 項(xiàng)目案例:中宣部、國(guó)家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布2019年“誠(chéng)信之星”
二 項(xiàng)目啟示:倡導(dǎo)誠(chéng)信理念,推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:你能做到誠(chéng)信嗎
第十二單元 養(yǎng)成友善品格
項(xiàng)目23 友善是中華民族的傳統(tǒng)美德
一 項(xiàng)目案例:友善應(yīng)是務(wù)必堅(jiān)守的初心
二 項(xiàng)目啟示:友善是一種高尚的道德情操
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:理解友善內(nèi)涵,實(shí)踐友善之舉
項(xiàng)目24 友善待人,始于心,終于行
一 項(xiàng)目案例:與人為善,從身邊的小事做起
二 項(xiàng)目啟示:表達(dá)友善,需要善良,更需要尊重和方法
三 項(xiàng)目訓(xùn)練:以實(shí)際行動(dòng)踐行友善價(jià)值觀
主要參考文獻(xiàn)