拙作《古齊史蹤》即將付梓。我是又激動，又忐忑。激動的是十幾年的努力，終于變成了現(xiàn)實，辛勤汗水澆灌的果樹結(jié)出了果子；忐忑的是，不知這果子是甜、是酸，人們是否喜歡。不管是激動，還是忐忑，丑媳婦總是要見公婆的。不管怎么說，這本書是我十幾年心血結(jié)晶。
　　我是淄博市博物館的一名文博研究人員。高中畢業(yè)后，考入蒲松齡紀(jì)念館成為一名講解員。那時，蒲松齡紀(jì)念館正是最紅火的時期，全國各地前來參觀的游客絡(luò)繹不絕，作為館中講解員，我一場接一場地講解，忙得連上廁所的工夫都沒有。我感謝那段紅火的日子，不僅使我成長為一名合格的講解員，而且讓我愛上了文博事業(yè)，對文物研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。
　　淄博地處魯中，有著豐富的文物資源。一條淄河從南到北串起了清代三大文人：秋谷老人趙執(zhí)信，世界短篇小說之王蒲松齡，一代詩宗王漁洋。齊國故城臨淄更是名揚(yáng)世界，成為淄博文化旅游的一張鮮亮的名片。燦爛的古文明成為文物工作者大展拳腳的助力器。
　　我接觸齊文化還是在20世紀(jì)90年代，淄博市要籌備齊文化大展。有一年，我被借調(diào)到市博物館負(fù)責(zé)淄博市文化成就展的籌展和講解工作。此后，我便留在博物館擔(dān)任了齊文化大展及其他重要展覽的講解員。淄博市博物館展覽內(nèi)容以齊文化為主，出土文物大多來自齊國故都臨淄。在多年的講解生涯中，日積月累，我對齊文化有了一個比較系統(tǒng)的了解。齊文化博大精深的內(nèi)涵，豐富的歷史故事，深深地吸引著我，給我以強(qiáng)烈的震撼，我更加熱愛這份神圣的宣講工作。在組織講解詞的過程中，我查找資料非常費工費時，當(dāng)時就想，如果有一本齊國歷史大全一類的書該多好呀！一書在手，齊史全通。查找起來方便快捷，這就是我想要寫《古齊史蹤》這本書的初衷。
　　帶著這個想法，我在工作中處處做有心人，不僅提高了講解技能，也接觸了許多專家，增長了不少文物知識，為今后的工作夯實了基礎(chǔ)，也重新規(guī)劃了工作目標(biāo)。首先將在蒲松齡紀(jì)念館工作的經(jīng)驗和掌握的蒲學(xué)知識，同幾位蒲學(xué)專家共同編譯出版了《少兒白話聊齋精選》系列叢書；隨后，將自己多年的講解經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)并出版了論文集《繆斯女神的使者》。1998年，在山東省第二屆文物講解大賽中，我以大武鄉(xiāng)出土的矩形龍紋銅鏡為題，撰寫講稿，獲得講解比賽一等獎。從此以后，我便對文物和齊文化的研究產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。在對館藏文物深入了解的基礎(chǔ)上，我又出版了文物專著《史海追夢》，受到專家和同行的贊賞，這本書也成為許多年輕講解員組織講稿的參考資料。我在工作中，面對無數(shù)觀眾的一次次提問；也目睹著講解員們?yōu)榱艘粋�知識點，辛苦地查找資料，努力地組織講稿；還有無數(shù)次夢中閃現(xiàn)出一段段齊國歷史，一個個膾炙人口的歷史故事……再次增加了我撰寫這本書的勇氣和決心。
　　經(jīng)過認(rèn)真的思考，我把這本書的體例定為“齊國紀(jì)年大事故事始末”，就是按照年代順序，把每年發(fā)生的大事以及發(fā)生的前因后果，牽扯的人物和國家以及產(chǎn)生的影響集于一書。這既便于普通讀者對齊國歷史的了解，也便于年輕的講解員查找資料。這項工作說起來容易，做起來就不那么簡單了。對于我這個對齊國歷史知識積累不足的人來說，在茫茫歷史的長河中，尋找齊國的發(fā)展軌跡，猶如大海撈針，難上加難�！爸灰�功夫深，鐵杵磨成針。”就這樣，一場歷時十多年的持久戰(zhàn)便拉開了大幕。
　　春秋戰(zhàn)國時期，是我國歷史上由亂到統(tǒng)一的關(guān)鍵時期。齊國作為春秋戰(zhàn)國時期中原地區(qū)的一個大國，是五霸之首，戰(zhàn)國七雄之一。從姜太公封齊，到秦始皇滅齊統(tǒng)一中國，它貫穿了春秋戰(zhàn)國的全過程。在司馬遷的《史記》和春秋時我國的編年體史書《左傳》中，對齊國的史跡做了較為系統(tǒng)的記載，所以對這段歷史的年代和每年的大事及各國之間的關(guān)系整理起來較順利，但在紀(jì)年問題上仍有分歧：中國歷史的確切紀(jì)年是共和元年，也就是公元前841年。此時是齊武公十年，在這以前的各代君王執(zhí)政的年月，特別是武王克商的年代，就有多種說法。這就關(guān)系到武王分封，齊國建國，齊太公生卒時間的推算……本書采用了商務(wù)印書館出版的《古代漢語字典》的《中國歷代紀(jì)元表》和中國社會科學(xué)院歷史研究所編制的《中國歷史年表》中所記：武王克商的牧野大戰(zhàn)為公元前1046年。并以此為基準(zhǔn)，對太公封齊和齊武公以前的各代君主做了一個大膽的推測。另外，有的史書把公子無虧、公孫無知、晏孺子算作一代，本書沒有采用，而是采用了《中國歷史紀(jì)年表》的說法。
　　在收集整理戰(zhàn)國時期中國歷史的時候，遇到的困難尤多。一個是紀(jì)年問題，一個是蘇秦的問題。關(guān)于紀(jì)年問題主要是田齊是十代還是十二代的問題。本書采納十二代之說，即田和封侯為田齊太公前，悼子、莊子白、襄子盤、成子常皆是五世為相專權(quán)。自田和封侯，田剡、田午、田因齊、田辟疆、田地、田法章、田建七世正式封侯為王，總計十二代。
　　最困難的是蘇秦的事跡。很多史家認(rèn)為，司馬遷在《史記》中對蘇秦的描述，多有不實和附會，就連司馬遷自己也承認(rèn)“世言蘇秦多異，異時事有類之者皆附之蘇秦”。有的史家說得更加嚴(yán)重，“其材料多出偽造，可憑信者十無一二”。