尋找閱讀的寬度(從書香校園到書香城區(qū))/深化課程教學(xué)改革叢書
定 價(jià)：45 元
叢書名：深化課程教學(xué)改革叢書
- 作者： 王永強(qiáng)，胡平，譚偉 編
- 出版時(shí)間：2021/7/1
- ISBN：9787303257621
- 出 版 社：北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G252.17
- 頁(yè)碼：201
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書為“深化課程教學(xué)改革叢書”的一種，立足于重慶市南岸區(qū)“書香南岸”的建設(shè)路徑與成效，深度探索書香成為現(xiàn)實(shí)的理論與策略。
全書回應(yīng)了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代學(xué)生遭遇的閱讀圖像化、碎片化、功利化困局，現(xiàn)代社會(huì)媒介工具和商品邏輯的沖擊，聚焦如何在閱讀價(jià)值功利性與人文性的沖突中找到閱讀變革的路徑，不斷拓展閱讀的寬度，讓閱讀成為一種生活。
第一章 學(xué)習(xí)型城區(qū)．現(xiàn)代城市的核心品質(zhì)
第一節(jié) 建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)是城市現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型城區(qū)的概念與建設(shè)策略
第三節(jié) 書香南岸4.0推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)
第二章 閱讀素養(yǎng)，現(xiàn)代公民的重要標(biāo)志
第一節(jié) 閱讀素養(yǎng)成核心技能
第二節(jié) 國(guó)際閱讀素養(yǎng)研究
第三節(jié) 當(dāng)今時(shí)代的閱讀要求
第三章 全民閱讀，新時(shí)代的學(xué)習(xí)背景
第一節(jié) 全民閱讀概述
第二節(jié) 我國(guó)全民閱讀的發(fā)展
第三節(jié) 全民閱讀的南岸實(shí)踐
第四章 學(xué)校課程，尋找閱讀寬度的重要載體
第一節(jié) 學(xué)科跨界融合，注重閱讀之“大”，尋找閱讀的寬度
第二節(jié) 知識(shí)走向生活，注重實(shí)踐體驗(yàn)，養(yǎng)成閱讀素養(yǎng)
第三節(jié) 課程結(jié)構(gòu)完善，注重專業(yè)化評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)閱讀的寬度
第五章 學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)
第一節(jié) 構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)習(xí)型學(xué)校的教育生態(tài)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型學(xué)校典型案例探析
第六章 學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)
第一節(jié) 學(xué)校與家庭協(xié)作，書香播撒庭院
第二節(jié) 學(xué)校與社區(qū)協(xié)同，書香惠及一方
第三節(jié) 書香與現(xiàn)實(shí)同行，書香社區(qū)邁入現(xiàn)實(shí)
第七章 書香家庭的建設(shè)
第一節(jié) 書香家庭的理解
第二節(jié) 書香家庭建設(shè)現(xiàn)狀
第三節(jié) 家庭閱讀推廣策略
后記
書單推薦
