20世紀(jì)80年代，隨著系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，人們從語(yǔ)用功能的角度把各種傳遞信息的語(yǔ)篇?jiǎng)潥w為實(shí)用文體，與之相對(duì)的是傳達(dá)情感意義和美學(xué)意義的文學(xué)文體，而這種文學(xué)文體和實(shí)用文體的劃分，在很大程度上豐富了文體學(xué)的內(nèi)涵。所以，實(shí)用文體是在種類(lèi)繁多的信息類(lèi)語(yǔ)篇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，相對(duì)于文學(xué)文體而存在。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，加速了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，促進(jìn)了不同國(guó)家和地區(qū)的人們?cè)诟鱾�(gè)領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的合作與交流。實(shí)用文體翻譯的教學(xué)與研究，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，迎合了人們交際與交流的客觀需求。
　　英語(yǔ)實(shí)用文體體裁多樣、類(lèi)型豐富。由于各個(gè)行業(yè)都有其大量的約定俗成的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、句法結(jié)構(gòu)、篇章框架和表達(dá)方式，即使是所借用的共核詞匯，也有其嚴(yán)格的定義和確切的內(nèi)涵意義。所以，這些文體形式在體裁、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表述方面專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、目的明確，在遣詞造句方面行業(yè)特征明顯，格式相對(duì)固定，翻譯時(shí)須做到\"文隨其體\"。本教材內(nèi)容主要側(cè)重于\"實(shí)用\"方面，精選實(shí)例加以闡釋?zhuān)�注重英漢對(duì)比，并設(shè)置適量練習(xí)，所涵蓋的實(shí)用文體類(lèi)型都是人們?cè)诳缥幕�交際中經(jīng)常涉及的。
　　本教材共10章，對(duì)實(shí)用文體的定義與種類(lèi)、文體特征、翻譯要求等進(jìn)行闡釋?zhuān)粚?duì)常用的實(shí)用文體形式進(jìn)行歸類(lèi)梳理，總結(jié)翻譯方法，主要內(nèi)容包括：廣告翻譯、旅游景點(diǎn)翻譯、企事業(yè)簡(jiǎn)介翻譯、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)翻譯、商務(wù)合同翻譯、信用證翻譯、新聞翻譯和公示語(yǔ)翻譯，以及英漢致辭翻譯、論文摘要翻譯、個(gè)人簡(jiǎn)歷翻譯、出國(guó)留學(xué)信函翻譯等常用文體翻譯。從文體和文本功能的角度，針對(duì)不同的文體類(lèi)別和文本特征，研討相應(yīng)的翻譯策略和翻譯方法，并與漢語(yǔ)實(shí)用文體進(jìn)行比較，所用例證具有典型性和普遍性；另外，在附錄部分，以中英文對(duì)照的形式，列舉了通知與公告翻譯、證書(shū)與證明翻譯、請(qǐng)柬翻譯及學(xué)校用語(yǔ)翻譯等。每章都附有精選的中英互譯練習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)者具有指導(dǎo)、示范和參考作用，不同的使用者可以取其所需。
　　本教材適合高校本、專(zhuān)科學(xué)生使用，旨在幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)實(shí)用文體的翻譯規(guī)則和翻譯方法，提高其翻譯能力；也可作為翻譯工作者、英語(yǔ)自學(xué)者和相關(guān)工作人員的參考書(shū)籍。本教材由安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)，陳葵陽(yáng)教授負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃并編寫(xiě)第一、二、七章，李雪紅副教授編寫(xiě)第三、四、五、六章，閆正坤副教授編寫(xiě)第八、九、十章。
　　在本教材編寫(xiě)過(guò)程中，我們參考、借鑒了國(guó)內(nèi)外出版的許多專(zhuān)著和翻譯教材，查閱了許多相關(guān)資料，獲得了很多啟發(fā)和教益。其間，還有同行對(duì)書(shū)中的內(nèi)容提出了一些寶貴的建議，在此一并表示衷心感謝。在第3版修訂中，我們又增加了公示語(yǔ)翻譯的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)部分內(nèi)容也進(jìn)行了一些修改和調(diào)整，力求使教材質(zhì)量更上一層樓。由于編者水平有限，書(shū)中難免有不足之處，希望本教材的使用者不吝賜教。