《卓越漢語(yǔ)·商務(wù)寫作》是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院面向外國(guó)人的漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)（商務(wù)漢語(yǔ)方向）采用的本科系列教材之一，也是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“國(guó)際商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)與資源開發(fā)基地（上海）”的研究成果之一。全系列教材分為上、下兩冊(cè)。
　　一、適用對(duì)象
　　本系列教材適用于海內(nèi)外中級(jí)或中級(jí)以上漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，包含：
　　1.漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)（商務(wù)漢語(yǔ)方向）的本科生；
　　2.商務(wù)漢語(yǔ)長(zhǎng)、短期進(jìn)修生；
　　3.從事商務(wù)活動(dòng)的企業(yè)界人士。
　　二、編寫目的
　　1.提高學(xué)習(xí)者的中文商務(wù)文書閱讀與分析能力。幫助學(xué)習(xí)者正確地了解中文商務(wù)文書的寫作規(guī)范與相關(guān)背景知識(shí)，準(zhǔn)確地把握中文商務(wù)文書的寫作思路與篇章結(jié)構(gòu)。
　　2.提高學(xué)習(xí)者的中文商務(wù)文書寫作能力。幫助學(xué)習(xí)者掌握寫作技巧，使學(xué)習(xí)者能夠模仿例文寫出格式正確、語(yǔ)言得體、結(jié)構(gòu)合理的商務(wù)文書。
　　三、編寫原則
　　1.系統(tǒng)性。本系列教材所涵蓋的中文商務(wù)文書范圍較廣，上、下兩冊(cè)書共有八個(gè)單元，涉及商務(wù)條據(jù)類文書、商務(wù)啟告類文書、商務(wù)禮儀類文書、宣傳推介類文書、企業(yè)事務(wù)類文書、商貿(mào)業(yè)務(wù)類文書、發(fā)展規(guī)劃類文書、協(xié)議契約類文書等八類內(nèi)容。上、下兩冊(cè)書各20課，上冊(cè)主要學(xué)習(xí)前三類文書的寫作，下冊(cè)主要學(xué)習(xí)后五類文書的寫作。上、下兩冊(cè)書在商務(wù)文書的安排上遵循循序漸進(jìn)的原則，使學(xué)習(xí)者在掌握中文寫作規(guī)范的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高對(duì)商務(wù)文書的理解能力與創(chuàng)造性表達(dá)能力。
　　2.實(shí)用性。每課內(nèi)容框架清晰，商務(wù)情景明確。（1）知識(shí)講練簡(jiǎn)明扼要，共有適用情景、文書框架、例文分析、綜合訓(xùn)練與文書知識(shí)五個(gè)板塊，便于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)與總結(jié)。（2）例文選材以實(shí)用為原則，多渠道收集資料，選擇在商務(wù)活動(dòng)中真正能夠用到的材料，難度、長(zhǎng)度適宜。（3）重點(diǎn)詞語(yǔ)與句子例解選擇文書寫作中最為常用的詞語(yǔ)與句型，便于學(xué)習(xí)者把握。（4）綜合訓(xùn)練著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的篇章理解與表達(dá)能力，練習(xí)設(shè)計(jì)緊緊圍繞所學(xué)文書與真實(shí)商務(wù)情景，有助于提高學(xué)習(xí)者的應(yīng)用能力。
　　四、內(nèi)容體例
　　1.適用情景。說(shuō)明在什么商務(wù)情景中使用某種特定的商務(wù)文書。
　　2.文書框架。說(shuō)明商務(wù)文書寫作時(shí)的篇章結(jié)構(gòu)。
　　3.例文分析。每課大約選取兩篇左右的例文。例文選自相關(guān)書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)稿件等，經(jīng)過改編而成。例文注重可讀性與實(shí)用性。每篇例文都有背景介紹與篇章分析，前者主要介紹在什么背景下使用該例文，后者主要介紹例文的篇章結(jié)構(gòu)。例文后一般附有兩個(gè)部分：（1）詞語(yǔ)。詞語(yǔ)條目加注拼音、詞性與漢英釋義。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)與句子例解。著重講解詞語(yǔ)或句型用法，并為每條內(nèi)容提供兩個(gè)左右相關(guān)文書中的例句。
　　4.綜合訓(xùn)練。（1）選詞填空。幫助學(xué)習(xí)者正確理解句子、熟悉詞語(yǔ)用法。（2）用書面語(yǔ)改寫句子或用指定詞語(yǔ)改寫句子。幫助學(xué)習(xí)者掌握商務(wù)文書的書面表達(dá)規(guī)范。（3）完形填空。訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的商務(wù)文書理解能力。（4）完成寫作任務(wù)。提供具體的商務(wù)情景與寫作要求，訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的商務(wù)文書表達(dá)能力。
　　5.文書知識(shí)。這部分在每一課的最后，與文書框架呼應(yīng)，便于學(xué)習(xí)者總結(jié)和復(fù)習(xí)。
　　6.書后附生詞表和參考文獻(xiàn)。五、教學(xué)資源包
　　本系列教材附有教學(xué)資源包，包括：（1）課程介紹與教學(xué)進(jìn)度表；（2）教學(xué)課件（包含教學(xué)課件編寫說(shuō)明）；（3）商務(wù)文書的例文資料；（4）教材中生詞的例句；（5）單元自測(cè)題。教師可通過掃描圖書封底的二維碼或登錄外研社國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)資源網(wǎng)（ www.fitrp-clt.com）獲取。六、使用建議
　　1.本系列教材的建議教學(xué)周期為兩個(gè)學(xué)期，建議每周安排4學(xué)時(shí)進(jìn)行教授。教師也可以選擇部分內(nèi)容作為漢語(yǔ)寫作短期培訓(xùn)教材使用。
　　2.生詞學(xué)習(xí)應(yīng)以商務(wù)活動(dòng)中的常用詞語(yǔ)為教學(xué)重點(diǎn)。
　　3.可根據(jù)學(xué)習(xí)者的情況和課時(shí)安排有選擇地講解與討論例文。
　　4.建議重點(diǎn)講解和學(xué)習(xí)每篇例文后的重點(diǎn)詞語(yǔ)與句子例解部分。
　　5.建議學(xué)習(xí)者盡可能完成課文中綜合訓(xùn)練中的所有練習(xí)。
　　本系列教材的編寫分工如下：周紅撰寫了第一單元、第二單元、第六單元、第七單元和第八單元，周虹撰寫了第三單元，李勁榮撰寫了第四單元，丁俊玲撰寫了第五單元。許諾負(fù)責(zé)全書的教學(xué)課件制作，周紅和周虹負(fù)責(zé)全書的商務(wù)文書例文資料、生詞例句和單元自測(cè)題的編寫。全書由周紅負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。
　　本系列教材的編寫得到上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的編輯在教材的出版過程中付出了辛勤的勞動(dòng)，在此表示衷心的感謝。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2017級(jí)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)碩士研究生李晨璐等10位同學(xué)參與了教材的整理工作。
　　本系列教材的例文來(lái)源在文中均有注明。我們根據(jù)教學(xué)需要對(duì)所選材料進(jìn)行了一些刪改。在此，謹(jǐn)對(duì)相關(guān)撰稿者及有關(guān)媒體一并致謝。
　　由于水平所限，書中難免有不妥之處，敬請(qǐng)指正！