該書借鑒制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、系統(tǒng)科學(xué)和社會學(xué)相關(guān)理論視角，以政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)為研究對象，通過對我國政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的現(xiàn)狀分析、需求分析，結(jié)合我國中小學(xué)生課外鍛煉的實(shí)際，終構(gòu)建出我國政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度體系框架。
全書分為十二章，主要包括政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注，政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)購買內(nèi)容、承接狀況、制度實(shí)施狀況，以及學(xué)生、家長、社會力量和學(xué)校的需求，政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)存在問題，我國政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度體系框架。該書試圖通過實(shí)證方法與規(guī)范研究結(jié)合的方式，在系統(tǒng)梳理我國政府購買中小學(xué)課外鍛煉服務(wù)基本現(xiàn)狀、客觀需求等基礎(chǔ)上，構(gòu)建起政府購買中小學(xué)課外鍛煉服務(wù)制度體系框架。
該書對象主要針對我國學(xué)界關(guān)于政府購買青少年體育服務(wù)研究領(lǐng)域的專家學(xué)者，以及我國體育、教育部門決策政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)工作參考使用。
唐立慧，女，天津?qū)幒尤�，天津商業(yè)大學(xué)副教授，主要研究方向?yàn)榍嗌倌牦w育政策、學(xué)校體育教學(xué)等。近年來發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，作為主持人先后承擔(dān)2015年度天津市社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目我國青少年體育活動促進(jìn)政策執(zhí)行效力研究、2018年度教育部教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的制度設(shè)計(jì)研究。作為主研參與完成10余項(xiàng)省部級以上課題，主研包括參與國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目我國青少年體質(zhì)健康服務(wù)體系的構(gòu)建與運(yùn)行機(jī)制研究、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目我國公共體育服務(wù)制度研究、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目我國青少年體育活動促進(jìn)制度研究等。編寫出版學(xué)術(shù)著作《我國青少年體育活動促進(jìn)政策執(zhí)行效力研究》等。參編完成《中國青少年體育俱樂部發(fā)展報(bào)告》《中國青少年體育活動促進(jìn)發(fā)展報(bào)告》等多部發(fā)展報(bào)告的撰寫。
目錄
章導(dǎo)論
節(jié)問題提出
第二節(jié)研究對象與方法
第三節(jié)概念界定
第二章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注研究
節(jié)政府購買服務(wù)的關(guān)鍵詞和時(shí)段
第二節(jié)政府購買服務(wù)的人群特征研究
第三節(jié)政府購買服務(wù)的關(guān)注趨勢研究
第三章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)購買內(nèi)容研究
節(jié)政府購買課外鍛煉服務(wù)內(nèi)容概述
第二節(jié)承接主體對購買內(nèi)容的承接現(xiàn)狀
第三節(jié)中小學(xué)校對購買內(nèi)容的實(shí)施現(xiàn)狀
第四節(jié)學(xué)生家長對政府購買內(nèi)容的認(rèn)知現(xiàn)狀
第四章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)承接現(xiàn)狀研究
節(jié)社會力量承接政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的類型
第二節(jié)社會力量承接政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的內(nèi)容
第三節(jié)社會力量承接政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的形式
第四節(jié)社會力量承接政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的時(shí)間
第五節(jié)社會力量承接政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的方式
第五章購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度實(shí)施現(xiàn)狀
節(jié)我國中小學(xué)實(shí)施政府購買課外鍛煉服務(wù)的覆蓋面
第二節(jié)我國中小學(xué)實(shí)施政府購買課外鍛煉服務(wù)的購買主體
第三節(jié)我國中小學(xué)實(shí)施政府購買課外鍛煉服務(wù)的內(nèi)容
第四節(jié)我國中小學(xué)實(shí)施政府購買課外鍛煉服務(wù)的方式
第六章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的學(xué)生需求分析
節(jié)研究設(shè)計(jì)
第二節(jié)中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的認(rèn)知需求
第三節(jié)中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的內(nèi)容需求
第四節(jié)中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的時(shí)間需求
第五節(jié)中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的形式需求
第七章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)家長需求研究
節(jié)中小學(xué)生家長對政府購買課外鍛煉服務(wù)的認(rèn)知需求
第二節(jié)中小學(xué)生家長對政府購買課外鍛煉服務(wù)的內(nèi)容需求
第三節(jié)中小學(xué)生家長對政府購買課外鍛煉服務(wù)的時(shí)間需求
第四節(jié)中小學(xué)生家長對政府購買課外鍛煉服務(wù)的形式需求
第八章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度中小學(xué)校認(rèn)知需求研究
節(jié)中小學(xué)校對政府購買課外鍛煉服務(wù)的了解情況
第二節(jié)中小學(xué)校對政府購買課外鍛煉服務(wù)的態(tài)度情況
第三節(jié)中小學(xué)校對政府購買課外鍛煉服務(wù)的支持情況
第四節(jié)中小學(xué)校對政府購買課外鍛煉服務(wù)的希望建議
第九章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度社會力量認(rèn)知需求研究
節(jié)社會力量對政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的了解情況
第二節(jié)社會力量對政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的態(tài)度情況
第三節(jié)社會力量對政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)的希望建議
第十章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度存在問題研究
節(jié)購買制度不健全
第二節(jié)法規(guī)政策不完善
第三節(jié)購買主體不明確
第四節(jié)承接主體能力差
第五節(jié)購買機(jī)制不順暢
第六節(jié)家長配合不理想
第十一章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度設(shè)計(jì)思路
節(jié)政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與目標(biāo)
第二節(jié)政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度設(shè)計(jì)基本原則
第三節(jié)政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度設(shè)計(jì)基本要求
第十二章政府購買中小學(xué)生課外鍛煉服務(wù)制度體系
節(jié)法律法規(guī)
第二節(jié)責(zé)任規(guī)范
第三節(jié)購買程序
第四節(jié)信息公開機(jī)制
第五節(jié)監(jiān)管制度
第六節(jié)績效評估制度
參考文獻(xiàn)
附錄
書單推薦
