理論創(chuàng)新中助力改革偉業(yè)——馬克思主義理論與實踐
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本書是一本論文集,主要收錄了安徽省高校人文社會科學重點研究基地安徽師范大學馬克思主義研究中心研究員2017-2018年有關(guān)馬克思主義理論的主要研究成果,用理論創(chuàng)新助力改革開放,希望對思想理論界同仁們有所裨益。
姚宏志 安徽省高校人文社會科學重點研究基地安徽師范大學馬克思主義研究中心主任,安徽師范大學馬克思主義學院教授,博士生導師。 季春芳,安徽無為人,安徽師范大學馬克思主義學院副教授,碩士生導師,中宣部馬克思主義理論骨干人才計劃成員,中國社會科學院博士,中國國家博物館與中國社會科學院聯(lián)合培養(yǎng)博士后。主要從事中共黨史研究,先后在《黨的文獻》《思想理論教育導刊》《光明日報》等期刊發(fā)表文章30余篇,主持省部級課題多項。
編〓馬克思主義基本原理〖HT〗馬克思主義三原問題的詮釋學探析〖JY!健糎TK〗彭啟!詈竺贰糎T〗 / 哲學本體論問題的合法性及科學解答〖JY。〗〖HTK〗陶富源〖HT〗 / 探索、建構(gòu)、確立和深化〖HTF〗馬克思社會沖突理論的歷史發(fā)展〖JY!健糎TK〗張傳開〓馮萬勇〖HT〗 / 用中國特色社會主義制度邏輯規(guī)范資本邏輯〖JY!健糎TK〗陶富源〖HT〗 / 社會主義自由的認知基礎(chǔ)〖HTF〗自由話題縱橫談〖JY!健糎TK〗錢廣榮〖HT〗 / 〖HS3*2〗〖JZ〗〖HT13.H〗第二編〓馬克思主義發(fā)展史與國外馬克思主義〖HT〗從實踐概念看馬克思與黑格爾的關(guān)聯(lián)〖JY!健糎TK〗余在!糎T〗 / 馬克思的糾結(jié)與化解〖HTF〗基于俗世生活的關(guān)懷視域〖JY!健糎TK〗王習勝〖HT〗 / 《實踐論》《矛盾論》的深遠指導意義〖JY。〗〖HTK〗陶富源〖HT〗 / 馬爾庫塞海德格爾式的馬克思主義及其理論路向〖JY。〗〖HTK〗張〓濤〖HT〗 / 拯救政治〖HTF〗朗西!妒撜巍返暮诵闹黝}〖JY!健糎TK〗單傳友〖HT〗 / 〖HJ3.2mm〗現(xiàn)代政治批判的不同路徑〖HTF〗霍耐特與朗西埃的對話〖JY。〗〖HTK〗單傳友〖HT〗 / 論文化建設(shè):一個西方馬克思主義的視角〖JY。〗〖HTK〗宣慶坤〖HT〗 / 〖HS3*2〗〖JZ〗〖HT13.H〗第三編〓馬克思主義中國化研究〖HT〗習近平治國理政思想的主題、邏輯與意蘊〖JY!健糎TK〗張正光〖HT〗 / 人類命運共同體思想:理論創(chuàng)新與話語建構(gòu)〖JY。〗〖HTK〗劉桂榮〖HT〗 / 論發(fā)展21世紀中國馬克思主義的國際視野〖JY!健糎TK〗高正禮〓李〓卉〖HT〗 / 改革開放以來中國共產(chǎn)黨文化自信的生成邏輯〖JY!健糎TK〗胡安全〖HT〗 / 改革開放以來我國對政府與市場關(guān)系認知的嬗變及啟示〖HTF〗兼談對新自由主義思潮及其影響的批判〖JY!健糎TK〗李祥興〓王先俊〖HT〗 / 馬克思主義中國化研究中的幾個問題〖JY。〗〖HTK〗王先俊〓李春華〖HT〗 / 馬克思主義中國化研究基礎(chǔ)理論問題論綱〖JY。〗〖HTK〗王先俊〖HT〗 / 〖HS3*2〗〖JZ〗〖HT13.H〗第四編〓思想政治教育〖HT〗樹立正確意識〓做好新時代意識形態(tài)工作〖JY。〗〖HTK〗陶富源〖HT〗 / 高校思想政治工作要在教育對象思想深處著力〖JY。〗〖HTK〗王習勝〖HT〗 / 思想咨商助力提升思想政治教育獲得感〖JY。〗〖HTK〗王習勝〖HT〗 / 思政課程與課程思政同向同行的邏輯理路〖JY。〗〖HTK〗張正光〖HT〗 / 思想政治理論課學生主體性學習機制的構(gòu)建〖JY。〗〖HTK〗胡安全〖HT〗 / 高校輔導員配置和工作模式的改革與創(chuàng)新〖HTF〗以促進輔導員職業(yè)化專業(yè)化為目標的考察〖JY!健糎TK〗朱〓平〓喬〓凱〖HT〗 / 從規(guī)約到自律:高校輔導員職業(yè)守則內(nèi)化與職業(yè)人格的完善〖JY。〗〖HTK〗許〓磊〓陳九如〖HT〗 / 〖HS3*2〗〖JZ〗〖HT13.H〗第五編〓中國近現(xiàn)代史基本問題研究〖HT〗民主革命時期中共群眾性政黨目標的實現(xiàn)及特點〖JY!健糎TK〗章征科〖HT〗 / 抗戰(zhàn)時期學術(shù)中國化運動再探討?yīng)?br />〖HTF〗以上海為中心的考察〖JY!健糎TK〗姚宏志〖HT〗 / 這是一個歷史的轉(zhuǎn)折點〖HTF〗紀念十二月會議召開70周年〖JY!健糎TK〗沈燕培〖HT〗 / 中國改革開放起點問題再認識〖JY。〗〖HTK〗胡安全〓宋曲霞〖HT〗 / 〖KH1D〗〖HTH〗作者簡介〖JY!健糎T〗 / 〖HTH〗后記