連環(huán)畫(huà)是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，可以追溯到漢朝的畫(huà)像石、北魏的敦煌壁畫(huà)等，在宋朝印刷術(shù)普及后成型。中國(guó)連環(huán)畫(huà)具有自己獨(dú)特的敘事方式和藝術(shù)表現(xiàn)力，與其他國(guó)家的漫畫(huà)作品有著很大的區(qū)別。現(xiàn)在的圖畫(huà)書(shū)充其量也只是傳統(tǒng)連環(huán)畫(huà)的升級(jí)版。
連環(huán)畫(huà)是我兒童時(shí)期的良師益友。那個(gè)時(shí)候，連環(huán)畫(huà)受歡迎的程度不亞于現(xiàn)在的圖畫(huà)書(shū)。我們經(jīng)常手不釋卷地翻閱各種各樣的連環(huán)畫(huà)，用爸爸媽媽給的零花錢買連環(huán)畫(huà)。
這套《課本繪·中國(guó)連環(huán)畫(huà)小學(xué)生讀庫(kù)》有三個(gè)特點(diǎn) ：
一是與小學(xué)生課文緊密配合。這套全面配合小學(xué)學(xué)科教學(xué)的連環(huán)畫(huà)，有《木蘭從軍》《滿江紅》等經(jīng)典傳統(tǒng)故事，《三顧茅廬》《三打白骨精》《武松打虎》《黛玉葬花》等名著故事，《刻舟求劍》《紙上談兵》《守株待兔》等成語(yǔ)故事，《東郭先生和狼》《愚公移山》等寓言故事，還有《女?huà)z補(bǔ)天》《后羿射日》《牛郎織女》等神話故事。這些故事大部分都在小學(xué)生課文中出現(xiàn)過(guò)。
二是為小學(xué)生的閱讀架橋鋪路。為了讓小學(xué)生輕松地理解連環(huán)畫(huà)中的文字與故事，出版社邀請(qǐng)了教學(xué)團(tuán)隊(duì)為難詞、難句增加注釋，并且增設(shè)閱讀游戲和故事拓展版塊，大大降低了閱讀難度，增加了閱讀興趣。
三是便于攜帶和學(xué)習(xí)繪畫(huà)。由于開(kāi)本小、畫(huà)工精致，連環(huán)畫(huà)還具備攜帶方便、便于臨摹等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
總之，這是一套非常適合小學(xué)生閱讀的連環(huán)畫(huà)閱讀產(chǎn)品，不僅能讓孩子們感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，還能為課堂教學(xué)帶來(lái)一定的教學(xué)活動(dòng)啟示。