本書基于比較法、文獻(xiàn)法對國內(nèi)外服務(wù)學(xué)習(xí)的理論、實(shí)踐、課程、價值取向等問題進(jìn)行了深入的理論研究，圍繞汕頭大學(xué)的服務(wù)性勞動課程管理模式，對實(shí)踐活動中的具體情況進(jìn)行歸納與分析，建立服務(wù)性勞動課程管理體系，將理論探索和本土勞動教育實(shí)踐育人結(jié)合在一起，對國內(nèi)高校剛剛開始的勞動教育，特別是服務(wù)性勞動教育實(shí)踐，具有參考價值。

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