《如何進行文獻回顧》是一本關(guān)于綜合文獻回顧的操作化指南。書中將綜合文獻回顧的過程分解為七個步驟,并以此為基礎(chǔ)向研究人員展示了如何進行全面的文獻回顧。通過實施這七個步驟,文獻回顧這項工作變得不再神秘、不再艱巨。
本書可以作為碩士生、博士生和研究人員的工具和指南。特別是,如果你是一位學術(shù)新秀,本書可以幫助你完成學位論文或畢業(yè)論文的文獻回顧過程,同時也會為你的研究提供支持。本書建構(gòu)了一個囊括最佳研究實踐的元框架,這對于進行綜合文獻回顧和開展研究來說都是大有裨益的。
安東尼•J. 安伍布奇是美國得克薩斯州薩姆休斯頓州立大學教育領(lǐng)導學系的教授,主要為博士生講授定性、定量和混合研究方面的課程。他的研究領(lǐng)域包括弱勢群體和服務(wù)不足的人群。此外,他還撰寫了一系列關(guān)于定性、定量和混合方法論的論文。安伍布奇博士目前的h指數(shù)高達66,他已經(jīng)發(fā)表了400多部作品。
瑞貝卡•弗雷爾斯是美國得克薩斯州拉瑪爾大學的注冊專業(yè)顧問——導師和教育顧問。她曾是音樂教育家和學校顧問,其研究領(lǐng)域涉及研究方法論、導師制等。她撰寫或合著了30多篇文章和3個著作章節(jié)。
譯者簡介:
李靜(1982— ),男,土家族,湖南常德石門人,云南大學政府管理學院教授、博士生導師,南京大學管理學博士、社會學博士后,云南大學東陸青年學者、云南省高等學校卓越青年教師、江蘇省社科優(yōu)青、江蘇省高!扒嗨{工程”中青年學術(shù)帶頭人。
第一篇 概 述
第1章 文獻回顧的基礎(chǔ)
1.1 探求知識
1.2 三大研究傳統(tǒng)的特征
1.3 文獻回顧:過程與結(jié)果
1.4 文獻回顧的誤區(qū)
1.5 進行文獻回顧的原因
1.6 文獻回顧的目標
1.7 詳細定義綜合文獻回顧
1.8 在哪里可以找到文獻回顧
第2章 文獻回顧
2.1 文獻回顧的歷史淵源
2.2 文獻回顧的現(xiàn)狀
2.3 敘述性文獻回顧
2.4 系統(tǒng)性文獻回顧
2.5 聯(lián)合(綜合)回顧
2.6 文獻回顧的特征比較
2.7 文化在文獻回顧中的作用
2.8 采用文化進步方法
2.9 采用道德方法
2.10 采用多模態(tài)方法
2.11 五種模式
2.12 文獻回顧者的態(tài)度
2.13 情境要素
第3章 文獻回顧方法論
3.1 綜合文獻回顧:一種數(shù)據(jù)收集工具
3.2 作為一種方法的綜合文獻回顧
3.3 混合研究技術(shù)的注意事項
3.4 利用報告的多個部分
3.5 通往知識之路:方法論
3.6 作為一種方法論的綜合文獻回顧
3.7 綜合文獻回顧元框架
3.8 七步驟模型介紹
3.9 運用七步驟模型開展主要研究
3.10 作為一個循環(huán)過程的七步驟模型
第二篇 探 索
第4章 步驟1:探索信仰和主題
4.1 信仰:所知為何與如何求知
4.2 你的世界觀
4.3 研究哲學立場:我們的探索之路
4.4 選擇主題
4.5 組織流程
第5章 步驟2:啟動檢索
5.1 審計軌跡
5.2 初始檢索的指導標準
5.3 檢索的五項任務(wù)
5.4 任務(wù)1:確定數(shù)據(jù)庫
5.5 任務(wù)2:執(zhí)行檢索
5.6 任務(wù)3:探索信息
5.7 任務(wù)4:確定關(guān)鍵術(shù)語
5.8 任務(wù)5:聚焦檢索
第6章 步驟3:存儲和組織信息
6.1 存儲之重要性
6.2 存儲/組織的基本策略
6.3 存儲/組織的中間策略
6.4 存儲/組織的高級策略
6.5 選擇策略
第7章 步驟4:選擇/刪除信息
7.1 元反思
7.2 區(qū)分信息等級
7.3 主張可信度元框架
7.4 評估信息、指導性問題和示例
7.5 為選擇過程創(chuàng)建焦點問題
7.6 做好專業(yè)筆記
第8章 步驟5:擴展檢索
8.1 擴展理解
8.2 審計軌跡
8.3 任務(wù)M:媒體
8.4 任務(wù)O:觀察
8.5 任務(wù)D:文檔
8.6 任務(wù)E:專家
8.7 任務(wù)S:二手數(shù)據(jù)
8.8 系統(tǒng)性回顧的首選報告
8.9 組合兩種或多種模式
第三篇 整 合
第9章 步驟6:分析和綜合信息
9.1 信息分析與信息綜合之間的差異
9.2 信息來源的本質(zhì)
9.3 創(chuàng)建分析問題
9.4 數(shù)據(jù)分析的本質(zhì):三大層次
9.5 處理決策和新興議題
9.6 信息的定性數(shù)據(jù)分析
9.7 信息的定量數(shù)據(jù)分析
9.8 信息的混合數(shù)據(jù)分析
9.9 選擇分析方法
第四篇 交 流
第10章 步驟7:呈現(xiàn)綜合文獻回顧報告——規(guī)劃階段
10.1 選擇交流途徑
10.2 運用 AVOW
10.3 途徑 A:行動
10.4 路徑 V:可視化
10.5 途徑 O:口頭呈現(xiàn)
10.6 途徑 W:寫作
10.7 初稿撰寫前階段的決定
10.8 組織寫作之概述
10.9 編制大綱
10.10 辯論的藝術(shù)
第11章 步驟7:呈現(xiàn)綜合文獻回顧書面報告
11.1 撰寫初稿
11.2 報告寫作中的常見錯誤
11.3 初稿撰寫階段的決定
11.4 寫作建議
11.5 保持組織性
11.6 尋找寫作流程
11.7 審核初稿階段
11.8 審核清單和建議
11.9 繼續(xù)綜合文獻回顧過程
后記:理論驅(qū)動和模型驅(qū)動的文獻回顧
附 錄
參考文獻
姓名索引
主題索引
譯后記