《教學簡筆畫畫法與應(yīng)用》編寫緊密結(jié)合當前師范院校實際和未來發(fā)展的趨勢，詳細介紹了教學簡筆畫畫法、教學應(yīng)用和教學繪本的創(chuàng)編方法，內(nèi)容豐富，案例經(jīng)典，圖文并茂，簡便性強，重點在于觀察認識物象、寫生的方法、物象的概括簡化、物象的提煉夸張、教學簡筆畫的繪畫要素、教學簡筆畫的色彩、器物畫法、植物畫法、動物畫法、風景畫法、交通工具畫法、人物畫法、教學簡筆畫的應(yīng)用、單幅或多幅形式的繪本創(chuàng)編、多幅繪本的創(chuàng)編、學齡階段差異繪本創(chuàng)編等內(nèi)容，對當前新設(shè)計的物品器具進行描繪，對部分動植物進行多角度寫生簡化，選取最具代表性的作品納入到范例當中，作為參考資料，能夠有效引導學生系統(tǒng)地了解和學習造型、色彩、簡化、夸張、變形勾畫適合教學的簡筆畫，并且能夠根據(jù)教育教學的實際需要進行富有想象力、創(chuàng)造力的教學繪本創(chuàng)編，這也是區(qū)別于其它同類教材的創(chuàng)新之處，更是教師提高教學簡筆畫的創(chuàng)作應(yīng)用水平主要體現(xiàn)。本教材選取部分具有愛國、愛黨、愛民效能的圖例，讓讀者在學習過程中接受愛國愛黨愛民的教育，在潛移默化中提高道德修養(yǎng)，引領(lǐng)讀者樹立文化自信；本教材配套資源豐富，教學微課、課件、范畫若干，跨學科、融媒體使用較為廣泛；本教材還具有很高的時代性、師范性、實踐性、實用性。
本教材緊密結(jié)合學前和小學教育的特點，從培養(yǎng)未來優(yōu)秀教師的目標出發(fā)，注重教材的實用性、趣味性和可讀性，最大特色是優(yōu)化了教學內(nèi)容，一方面突出教學簡筆畫的美術(shù)基礎(chǔ)性特點，加強學生對簡筆畫這門美術(shù)基礎(chǔ)課程的了解，掌握美術(shù)基本理論，簡筆畫的基本表現(xiàn)方法并形成相應(yīng)的技能，另一方面，突出了簡筆畫實踐性的特點，引導學生初步學習簡筆畫繪制的方法、步驟、創(chuàng)作應(yīng)用，對學生進行簡筆畫應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并能創(chuàng)造性地繪制插圖、板畫、繪本等與多學科融合運用，在今后工作中，可以更好隨機利用所學簡筆畫畫法與應(yīng)用的知識技能創(chuàng)造性的上好每一堂課。
本教材主要適用于高等院校的學前教育、小學教育等專業(yè)的學生和學前、中小學教師培養(yǎng)培訓。