積極學(xué)習(xí)法，是近幾年來(lái)在法國(guó)教育界刮起來(lái)一場(chǎng)教育革命，也是適合所有人學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練的路徑。
這種由奧德蕾和伊莎貝爾（本書(shū)作者之一）發(fā)起的教育理念，認(rèn)為學(xué)習(xí)要大腦、心靈、身體三合一，就是說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該用認(rèn)知、情感和感覺(jué)三個(gè)維度進(jìn)行整體的感受和思考。
而研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，往往擁有更多元和更靈活的大腦五感激活方式。如果學(xué)習(xí)時(shí)，可以同時(shí)調(diào)動(dòng)左右腦，就可以讓孩子更好地記憶和學(xué)習(xí)。

思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)方法，主要有以下三大優(yōu)點(diǎn)：
思考更系統(tǒng)：思維導(dǎo)圖如同知識(shí)之樹(shù)，為孩子建立體系完善的學(xué)習(xí)框架；
記憶更高效：思維導(dǎo)圖完美結(jié)合圖像 文字，同時(shí)刺激左右大腦，記憶更快；
思維更活躍：發(fā)散性結(jié)構(gòu)，激發(fā)孩子聯(lián)想和創(chuàng)造！

國(guó)際精英小學(xué)和一直走在世界教育前沿的新加坡教育，已經(jīng)把思維導(dǎo)圖列為小學(xué)必修科目。
而在大學(xué)，全球知名學(xué)府如麻省理工、劍橋和倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院等也都把思維導(dǎo)圖列為學(xué)習(xí)工具之一。
這套書(shū)，就帶孩子和家長(zhǎng)了解和使用積極學(xué)習(xí)法和思維導(dǎo)圖這種學(xué)習(xí)工具，充滿(mǎn)積極性地開(kāi)啟快樂(lè)學(xué)習(xí)！