人物篇
　陳寅恪為什么離開北平
　也說郭沫若和陳寅恪
　金毓黻對陳寅恪的評價
　胡適與陳寅恪
　再說張東蓀
　胡適與馮友蘭
　胡適與兩個世界知名的經(jīng)濟學家
　怎樣評價傅斯年
　吳世昌的選擇
　令人困惑的梁思成
　晚年曹禺
　由王瑤想到陳旭麓
　王瑤學術道路中的“林庚記憶”
　舒蕪：回到起點
　怎樣理解舒蕪
　范文瀾的無奈
　誰給了周揚壓力
　梁漱溟與儲安平
　儲安平與季羨林
　儲安乎與他的前輩
　金岳霖的三個學生
　金岳霖的名言
　胡適對賽珍珠的評價
　胡適：一個平和但有原則的知識分子
　《胡適與補選中央研究院院長的風波》補正
議論篇
　“五四”人物的職業(yè)
　胡風案對知識分子的影響
　過去的“啟事”
　致友人書
　怎樣認識蘇聯(lián)
　潘光旦與《通往奴役之路》
　清華學者看老舍
　1959：誰在思考
　蔣夢麟的一件舊事
　老北大和老清華的外聘教授
研究篇
　西南聯(lián)大的學術傳統(tǒng)
　西南聯(lián)大與中國現(xiàn)代大學教育
　《觀察》與《現(xiàn)代評論》、《新月》之關系
　三個教授的命運
　一個學科的消失
　關于魯迅《熱風》中是否有周作人文章之再評價
　魯迅、郁達夫日記的比較閱讀
　傅斯年與西南聯(lián)大
　從《觀察》的言論看20世紀40年代大學教授
　《文學雜志》與清華學派
　“傳記文學”和“文史資料”
　王瑤學術轉(zhuǎn)向的學術史意義
　王瑤學術道路中的“陳寅恪影響”
　讀《蒼洱之間》
　私生活研究的學術意義
　今天我們?nèi)绾瘟私鈬��?br>　培養(yǎng)學生的趣味
　讀史札記
再版后記